苏轼自创“八面受敌”读书法：人生漫漫，还得一步一步来

宋代著名文学家苏轼自创了一种“八面受敌”读书法，很有意思。

他在《又答王庠书》中，就侄女婿王庠问学，信中回复道，“少年为学者，每一书皆作数过尽之。书富如入海，百货皆有，人之精力，不能兼收尽取，但得其所欲求着耳。故愿学者每次作一意求之”。

意思是，好书就像知识的海洋，取之不尽。读一本好书，每次只需要带着一个目标去读，或只就一个方面的问题去探索，无需面面俱到。

苏轼读《汉书》就是这样：第一遍学习“治世之道”，第二遍学习“用兵之法”，第三遍研究人物和官制。如此一来，他对《汉书》多方面的内容就都熟知了。

我对这种读书法很赞同。

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昨天听取了笑薇老师关于《书评六要素》课程，其中第5部分“亮点解读“，也可以用此种读书法。

一本好书，围绕不同的主题，可以提炼出不同的亮点。

如果面面俱到，必然繁杂和琐碎，太多亮点等同于无亮点；相反，只在一个主题下提炼出3-4个亮点，并用有力的论证和阐述进行说明，集中火力，亮点将更加突出。

就拿《如何阅读一本书》为例，这本堪称经典的阅读方法指导书，亮点实在太多。比如阅读的四个层次，每个层次的不同阶段、阅读者的自我要求、不同书籍的阅读方法等等。

对于这本书，我就是这样阅读的：

第一遍，学习阅读的4个层次，及每个层次不同阶段，弄清楚作者这样划分的原因及目的；

第二遍，学习检视阅读，对照同一主题书单，将这种阅读方法触类旁通；

第三遍，重点了解分析阅读，和具体实操方法；

第四遍，学习主题阅读及实例练习。

每一遍阅读，确定不同的主题，在此主题下找出3-4个亮点，彻底弄清弄懂，并以输出一篇书评为目标。

这样的方法，不求多但求精。每一次阅读，获取不一样的知识，也收获不一样的心境。

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阅读如此，写作也是一样。

有的同学在写作时，一写就洋洋洒洒几千字，放飞自我就收不回来了。不可否认，有些文章确实写得好，有趣有料，再多字读者也爱看。但更多的是试图面面俱到的堆砌文，恨不得把所有的“亮点”都嗨于笔端。

其实，这是很不可取的。

知识无涯，而人的精力有限。

就像赚钱，如果你想把所有的钱都赚了，怎么可能做到呢？做好的办法，莫过于先根据自身的优势，找准方向，精准出击。

网上有一句很火的话，“你永远赚不到你认知范围以外的钱”。

真是这样的，先把认知范围以内的钱赚了。然后不断扩大认知，才能赚到更多的钱。

大道至简。

阅读是这样，写作如此，赚钱和做人都是一样的道理。人生漫漫，还得一步一步来。

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