如何学习文言文（二）

这是我在写的第19篇文章。

上一篇文章讲了自己为什么想学文言文了。就像学习一门外语，很多人经年苦练，但是不讲方法论，事倍功半。

因为我也才开始学，经验不多，所以就怎么学这个问题，目前只能作一些浅显的经验之谈。在接下来的学习中，有更多的体会，会更新写作。

首先，文言文，是一门语言，要具备学语言的心态。

曾经，我想着自己有一天能说一口地道的英语，能与外国人上谈天文，下侃地理，多少年过去了，什么也没发生，其实我自己知道，是努力程度不配。

所以，第一步，摆正心态，不要幻想拼天赋而不付出实实在在的努力。

第二步，要从识字开始。

在学习外语的过程中，经常有人来跟我分享，不要背单词，要看美剧，从美剧中学习，可是我觉得，没有足够的词汇量就像炒菜没有菜。

学习文言文，能否看懂一句话，常常取决于你是否能理解一个疑难字。这一个字犹豫一把钥匙，决定了你是否能打开这个内容。

给你举个例子，你就明白了。

杀适立庶。--------《鲁周公世家》

这句话的关键字就是“适”，你能准确理解这个字，你才能明白这句话。

适当、适龄的“适”是相合，切合的意思；舒适的“适”是舒服的意思，适才的“适”，是刚才的意思。这些是我们比较熟悉的词义。

但是，没有多少人知道，“适”可通“嫡”，指正妻所生之子。杀适立庶，译文是：杀掉嫡子，立庶妻所生子。

可见，以我们日常所学到的知识，想去看懂文言文，是十分困难的，掌握字义及其用法是最基本的要求。

但是，我们的文言文知识的积累往往是通过学习和背诵经典篇目，这样的学习犹如管中窥豹，只见一斑。 其实，我们会发现，一篇文言文中的大部分字，我们都是认识的，只是少数几个字拿不准意思，这几个你无法肯定的字就是你的疑难字。搞懂这几个字，整篇文章的内容就清晰了。

上学读书多年，你是否发现，以前所学的经典文章，对学习其他经典文章帮助不大，总是卡在几个字上。 所以，有时间去背诵经典文章，不如花时间牢记疑难字的含义和用法，长期积累，必有所成。

那么，怎么解决字的问题呢？

我觉得没有捷径可走了。

就是遇到疑难字就去查找它所包含的不同字义，做笔记，然后用脑子记下来啊。 不然呢？

可能，你会觉得工程浩大，如果，你不打算马上靠这个混饭吃，完全可以不急于求成啊。

你可以用一句话来鼓励自己：日拱一卒，慢等于快。

词汇量多了，后面的学习会越来越轻松。

第三步，多看书，多看同一类别，不同版本的书，这样，内容可以互相印证，帮助甄别。

例如，《道德经》里经常出现“善”字，不同版本对于“善”有不同注解。

第二章的第一句话“天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已”。

很多人理解为：天下人都知道美之所以为美，那是由于有丑陋的存在。都知道善之所以为善，那是因为有恶的存在。

但是，我认为更准确的注解应该是：世人能够发现美好的东西，并认为它们美，是因为他们拿自己厌恶的东西做了参照；世人都知道应当完善自身的不足，是因为他们发现了自身的不足。

这里，“善”不是善恶的善，而是“完善”的意思。

如果，你只看一个版本，很容易陷于善恶这一种解释里。

还可以看不同题材的。

例如“漫画”，深入浅出，适合入门学习。

《庄子·内篇·逍遥游》北冥有鱼，其名为鲲(kūn)……蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！

这段的内容就是：飞行能力很低的知了和小麻雀之类的，嘲笑大鹏鸟何必飞得又高又远，轻轻松松过日子不好吗？但是他们不懂大鹏鸟的格局。

来看一下蔡璧名的“漫画”注解，小学生也喜欢看哦。

第四步：找高手虐

好比学英语，跟一些水平比你高的朋友一起学习，肯定好过自己闭门苦练。现实生活中，能认识这样的朋友最好。如果没有，现在网络发达，网上找一些与你有共同兴趣的朋友，大家组织活动，一起探讨，学得轻松又愉快。

第五步：借助工具

有不少古文字查询的网站啦，百度即可。

但是，我希望文言文届也能出现一个像背单词大杀器---“百词斩”一样的在线查阅工具，在一段文字里，触屏那个文言文字词就出现该词的发音、注解、例句。

不过，有市场才有发展。希望传统文化发扬光大，更多人能学习和从事相关研究，提高学习效率，这样大家就能更快更好地学习到对自己有益的古人智慧了。

以上就是我入门学习文言文的一些小心得。

这篇文章11号那天写了一半，之后就出门办事，跟着朋友来访，陪玩，又懒洋洋的拖到今天下午才来写完另一半，当日想好的一些文章内容，今天都忘记了。

我觉得，学习任何东西，写文章才是学习进步最快的方法，写作过程中，会加深理解，会因为思考而有更多的改进和提高。坚持写文章。