大音希声 大象无形

        九点半，到家。她在楼上练字，他在阳台手机。

        翻看她的游记作文（第二稿），基本是按照下午讨论的思路导图，文字简单干涩，思想空洞，毫无感受，一副强扭的瓜不甜的样子。

        此时已经九点四十，大笔一挥润色第一段，期间他的各种打断。烦躁恼火中继续润色，直至她下楼。

        “有预习要求么？”

        “有。”

        “课文读过么？”

        “学校读过了。”我瞬间把视线从作文本转移到她的眼睛上，狠狠地盯着她。

        “余老师上午让我们读的。”她理直气壮、底气十足的迎对我的目光。

        “学校读过为什么还要写字和美手册上？”声音已经开始上扬。一看架势不对，她不再恋战，翻开语文书做认真朗读状。

        我却像个鞭炮似的瞬间被点燃，且炸裂：“作文我改不了，直接抄进去好了；这样的作文最多一个B；一个班长作文B真是优秀啊！我睡午觉，你一个作文写成这样的也睡午觉，你凭什么？……”所有的狠话、恶话一股脑儿的往外倒，怎么痛怎么来。

        她在书桌前正襟危坐，貌似佛系的修改着作文，其实我能感受到她内心的滔天巨浪，可是我停不下来。他在房内催促“睡吧，去睡觉，该睡觉了。”炸毛的我边刷牙边命令加挖苦：“去睡觉，去睡觉！你要能写好早就写好了，现在能写出啥花来……”

        她坚持垂头奋笔疾书，我被愤怒之火吞噬殆尽。

        十点，终是去睡了。

        晨起，六点四十五，她已经在抄作文（平时七点多）。经过一晚上的呼吸吐纳，火苗小了点，还是不想理她，趁她早餐之际，翻看作文。挺吃惊，在原来架构的基础上，增加很多自己的想法和认识——这不是能写的么？这不正说明是态度问题么？

        小火苗又蠢蠢欲动……

        “叛逆期了，不能讽刺，要尊重她，要给她讲道理，她很有自己的想法……”

        大音希声，大象无形。