三天网课报告

        本周一开始，两小学生都在家里上网课，已经三天了。

        上一次网课还是2020年春，晨读二年级下，她懵懵懂懂，每天欢欢喜喜，认认真真地跟着电视上的空中课堂上下课，甚至投入到对着电视屏幕里的老师提问很大声地回答问题。这次经历让我对孩子上网课并无担心。

        周一早上网课开始了，晨用手机在客厅里很专心地上课，睿在卧室用平板上课，也很认真。我颇为欣慰地坐客厅一旁工作，心想这开端真不错。很快第二节课开始了，晨依然认认真真上课，我猜想睿也一样吧。过了十几分钟，发现早上少拿了份文件出来，进卧室取。一推门，功夫熊猫的声音传过来。当时的心情和火气值，我不说，想必也有人很懂。火气就一秒钟，马上想到不能发火，发火那就这一节课都完蛋了，走过去提醒她上课时间到了，赶紧去钉钉群上课。她自己已经慌了，脸一下红了，赶紧切换APP拿书本上课。中午休息给睿认真地强调了一遍，平板是上课的，下课时间要关掉自己活动活动，绝对不可以下课去看动画片。好在这天接下来的课程还算顺利。

        周二更换了上课设备，晨在卧室用平板，睿在小书房改用台式机上课。金子在哪里都会发光，但是一个不想专心的孩子会让你知道给她更换了设备也还是有办法不专心。睿的老师会提前一点点开始课程，于是晨的老师课程开始呼叫提示响起时，睿就很有爱心地跑出来提醒她亲爱的姐姐去上课。我不由地在心里哀叹，她对自己的学习多上心一点该多好啊。然后就是要出来喝水，要出来上厕所，腿撞到了想出来喷点药…

        周二对以上种种进行了谈话要求她“整改”。那么周三可以安心上课了吗？并没有。她俩在课间琢磨了小手工创造且未顺利完工，而台式机没有配置摄像头，老师要求打开摄像头上课的要求对睿无效。她偷偷带了材料工具进去一边听课一边做手工。最后不得不开着她那间房门，我边上班边旁听小学生课程，以监督她上课专心程度。

        尽管她这么淘气，但是我的心态却比以前面对同年龄段的晨时要平和多了。越来越明白大多数孩子就是这样慢慢地成长的，那些自觉地，自律地，天生聪颖且奋发向上的孩子并没有那么多。我已经幸运地有了一个比较自觉的孩子，那么这个淘气一点，也是上天的公平分配，何况她并非顽劣不改，这仍旧是一份幸运。

      明天周四，不知道她还有什么新花样。