思维导图课程总结

            起初认识思维导图觉得它很多余冰没有什么用。但是坚持让我改变了这种想法，还是一个从量变到质变的过程。

          一开始的时候我听着录音找不到关键词，感觉找不到重点。通过后面的感觉自己归纳能力也得到了一个提升。学习了思维导图首先认识了思维导图的来源。思维导图创始人东尼博赞先生把这个高效的学习工具带给我们。我们明白了大脑喜欢的思考方式，思维导图正是具备了我们大脑喜欢的思维方式呈网状结构像太阳光一样发散出去。我们可以更好的吸收和记忆。我常常说自己的记忆太差了 ，背什么文章之类的总是记不住。其实想想为什么那些电视剧的画面和台词我们却记忆犹新，所以就是这些图片的信息大脑更易接收。思维导图就是通过图文结合所以更容易让我们记忆。一张纸就能让我们记住很多东西。明白了思维导图的重大意义之后还学习了思维导图的绘制和要求。

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            思维导图有四个步奏，首先确定和绘制中心图案，中心图案必须和主题相关，位于九宫格第五格，颜色主要由红黄蓝三个颜色。然后绘制一级分支，一级分支主要用牛角表示，每个牛角图案不同然后涂实颜色。二级分支紧接一级分支，然后提取关键词书写二级知识点。最后完善色彩和小图标，一个分支一个颜色顺时针绘制。线条由粗到细，由上到下，由左到右，最后名字和日期也要标注就完成了。思维导图是一个学习工具，用途特别广泛不仅可以用于文化课。在语文中可以学习古诗和作文，在数学中除了可以归纳知识点还可以高效解题，提高数学思维能力。在英语中可以高效背单词等。除了学习在生活中我觉得对我来说最大的好处就是自律，养成一个很好的习惯。每天的规划都可以用思维导图列出来。包括在工作中开会这些都可以用思维导图来记录重点。通过长时间的应用学习你会发现它已经成为一种自身的能力。感谢我的老师，让我颇有感触。