知识体系和认知框架的建立|《吴军阅读与写作50讲》读书笔记

读书的一个很重要的目的就是建立自己的知识体系和认知框架，这就需要阅读既要有广度又要有深度，即既要保证数量又要保证质量。

兼顾广度和深度的关键在于对阅读进行分层。

将书进行分类，分层阅读

第一类，浏览的书，快速翻翻。这样做是为了保证阅读数量，此类书只是提供一些视野拓展，可以快速浏览，但可以在感兴趣或者关键性的地方做标记甚至是剪切保存，以备后用。这一类书，只要能从中获得信息，无论多少都已经达到目的。

第二类，细读的书，逐句读完。这类书是自己正在储备的知识的来源，需要边读边划重点，然后还要对重点内容索引复习，以求需要用到时可以信手拈来。

第三类，典藏的书，放在书架，随时翻阅。一类是工具类的参考书，一类是经典著作。这类书一般需要深层次阅读，它们提供了知识体系和认知框架的基础知识，是知识大树的树根。

分层阅读的好处

通过分层阅读，既保证了大的阅读量，拓宽自己的知识面，更重要的是可以保持想法客观中立，避免被单个作者的一家之言牵着鼻子走。同时，分层阅读让专业人士可以对所在领域有全面的了解，既有广度更有深度。

分层阅读是阅读品位的一个构成部分。阅读的品位是知识体系这棵大树生存和成长的土壤，土壤的好坏决定了大树的茂盛还是枯败。分层阅读是一种阅读习惯。阅读的品味还包括读什么和怎么读。

通过深度阅读可以把一本书读透，然后用它的内容来帮助我们构建自己的知识体系和认知框架。例如对教科书的阅读。

深度阅读还能帮助我们去伪存真，掌握真相。

而没有分层阅读，就不会有高效的深度阅读，也就很难建立自己的知识体系和认知框架。

总之，分层阅读，兼顾阅读的广度和深度，建立自己的知识体系和认知框架，这才是真正有效的阅读。