第七周工作总结

家长朋友们：

假期愉快！

今天是假期的第一天，看着群里孩子自觉地读书、练扑克牌，一点点的进步着，真是特别欣慰！这离不开大家的督促与鼓励，替孩子们谢谢你们！

本周学习时间共七天，时间长、内容也较多，梳理如下：

识字课文：《传统节日》、《“贝”的故事》、《中国美食》

第四单元课文《枫树上的喜鹊》

学习重点：1.了解中国的七个传统节日的时间、习俗、传统美食及传说故事（屈原、介子推、牛郎织女），补充了解冬至、龙抬头、腊八三个传统节日。2.了解汉字“贝”的字源及其小故事，激发学生对汉字的兴趣去收集更多的汉字去研究（宇墨找到了“万”字的故事，思伊分享了“竹竿”与“猪肝、晨鑫带来了《汉字的奥秘》一书)；3.认识一些菜肴，了解其烹饪方法，如“凉拌、烤、煮、蒸、炒”等，归类识记“火”与四点底的字；4.识记“甜津津、辣乎乎”之类的ABB表示食物口感的词语，尝试运用；5.比较“宵、霄、削”、“培、陪”的区别。

学习难点：

1.学生对“传统节日”理解不透，与“妇女节、儿童节、国庆节”弄混淆。

2.本单元是识字单元，识与写的字较多，也很难，容易混淆。

3.园地三中的知识点掌握的不好。

假期作业：

1.抄写园地三前三版块的知识点（目的在于积累与运用）

2.默前三单元的三首古诗及意思（温固而知新）

3.听写前三单元的词语

4.复习前三单元课文，熟读或背诵

5.背诵专题诗前50首，完成与李白的对话，这是与李白进行一次对话（以后还有第二、第三次），可以从李白诗的特点，也可以从李白的性格爱好，如爱交朋友、爱喝酒等，片段围绕中心句展开写，写的过程中必须引用诗句，证明你的观点。这项作业有点难，必须对所背的诗有理解、有感悟，才能有所对比与发现，希望大家假期引导孩子读一读有关的书，如《李白传》、《李白诗集》等。

6.周目标前七周内容每天背一遍，预习第八周，包括译文。

本周进步学生（听课专心、发言积极）

紫瑞、璟瑜、宇轩、奕汝、梓涵、飞宇

需要特别加油的孩子（注意力不集中、作业完成的慢，提问不会）：

轩应、荣泽、紫晴、稼祥、清航

本周在使用班级优化大师对孩子们进行评价，咱家长在手机可以看到孩子的分数，分数折射出孩子的表现，目前大家PK的目标是文昊、晨鑫、昱含、思彤，这四个孩子各方面都很优秀，请咱家长在家里多给孩子鼓鼓劲儿，努力让孩子追上目标，最终形成“你追我赶”的积极向上的班级学习氛围。

        四月已开始，让我们为了孩子的成长进步，一起携手努力！

                                            2022.4.3晚