创设怎么的原生家庭

张健教育箴言751

心理学研究表明：一个人的童年经历，特别是原生家庭，对个人性格、行为、心理起着决定性的作用，并且会产生长期而又深远的影响，甚至会决定其一生的幸福。

每个人从小经历过的一些经验感受，往往会在不知不觉中影响他的一生。因此在孩子成长的过程中，父母一定要给予孩子足够的爱与呵护，及时关注孩子的心理健康。

原生家庭带来的创伤可以弥补，但无法消除。有些人会因为童年的经历一直记恨父母，导致自己无法从阴影中脱身。

但我们需要明白的是，人很容易沉迷于某种情绪无法自拔，当你鼓起勇气开始面对，开始看清父母的那一刻，其实也是看清了你自己。当你真正准备原谅父母的那一刻，才算真正饶恕了过去的那个自己。

张老师的分享让我想起昨天的一个咨询。从他们交流的方式中，能够很清晰地看到孩子的创伤怎么形成，怎么封存的。

母子俩坐在咨询室里，妈妈看着儿子，儿子低头玩着手。因为妈妈约了好几次要求见面咨询，我就问这孩子有什么需要我帮助的。孩子一脸茫然：“不知道哇，我在家好好的，我妈就突然把我拎过来了。”[捂脸]

妈妈就说孩子有一系列问题需要我帮助。

交流中，我一方面试图打开孩子内心，一方面想让妈妈反思她的教育方式。这个过程中，孩子说了一句话：“我爸爸都给我留下阴影了。”我刚想针对“阴影”往下追问，看是什么事情留下的阴影，是不是帮他消除一下。谁知妈妈却像炸毛的公鸡，咔咔咔就怼过去了：“你有阴影？我还有阴影呢？你说爸爸让你有阴影了，你怎么不说爸爸为什么那样对你？”得，我和孩子都没有说话机会了。

在孩子成长中，很多父母都沉浸在自己的正确里，因为自己是正确的，所以，孩子就必须听自己的，按照自己的要求去做。却从来不考虑孩子角度也有属于孩子的正确。

我问了妈妈一句话“儿子在学校被批评了，心里会什么感受？”她有点茫然，也许很少考虑这个问题。

我又问她“会不会难过？郁闷？生气？自责？或者害怕？让妈妈知道了也批评他？”

“那会！”她说。

“那他难过害怕生气的时候，希望从妈妈这里得到什么呢？”

她想了想说：“关爱。”

我又问她：“儿子回到家告诉你：妈妈，老师批评我了，你会怎么回应他？”

“我会问他：老师问什么批评你。”

”因为抄作业了。”

“为什么抄作业？”

“不会写。”

“那我得说他。为什么别人会你怎么不会写。”

“那要是因为作业太多写不完所以抄作业呢？”

“那我也得说他。”

这个过程，妈妈就完全给不到孩子关爱和理解。

为了让他内心有触动反思，我让她画了一个自画像，果然，显示妈妈非常自我，闭着眼睛不看，也没有耳朵。妈妈对于孩子的信息不听不看，只在自己的意识里去评判。

我们都是孩子的原生家庭，看不到孩子内在情绪和感受，甚至看不到孩子受到的伤害和阴影。就没有机会帮孩子修复和疗愈。这份伤害和阴影就可能伴随孩子一辈子[愉快]