家庭学习阶段性小结（一）

时间真的是想要掰成好多份儿，事情太多，但总认为不够用！下面我总结一下最近家庭成员的学习情况

小朋友：

小朋友的学习大方向主要是语言、写字和逻辑，细化为：绘本阅读、叽里呱啦英语、逻辑狗练习、阶梯数学、学习写数字以及一些有趣的科学。通过一段时间的学习，小朋友表现兴趣浓厚，每天都可以非常自觉的完成，在保证正确率的情况下，提高了做题速度，暂且不说是否真的可以学到多少知识，这种方式可以让孩子有一个好的学习习惯，希望可以继续坚持下去。

优点：

一、叽里呱啦的英语学习过程很愉快，但是记忆不长久，需要反复练习，不然很快就忘记了~但是当你用英语和她交流时，有些她可以顺口说出来；

二、阅读绘本，通过阅读绘本小朋友在无形中增添了词汇量，养成了阅读的好习惯并且可以培养孩子讲熟悉的故事讲述给我们听，在锻炼她的语言组织和理解能力的同时，也可以找到作为家长在讲绘本是存在的一些问题。

三、逻辑思维一直表现的比较满意，除了正确率 现在的做题速度也大有提升。

缺点：

一、有依赖感，孩子还不能完全的做到自主，需要家长的引导。

二、作为家长来讲，学习知识缺乏创新，目前还没有找到样式更多，小朋友更容易接受的学习方式，需要改进。

学习记录

绘本故事

妈妈

作为我本身，这一段时间有阅读图书、画画、准备新的菜式，在坚持自己喜欢的一些事情，一来希望有自己的学习空间，二来不希望让自己的世界完完全全只有孩子，也让孩子清楚我们每个人都有自己的事情要去完成，谁都不例外。

近期的水彩画

阅读的书籍，个人非常喜欢《皮囊》

爸爸

大嘴同志练字、阅读了书籍~爸爸就像行走的历史书，历史人物总能讲的绘声绘色！