周五课堂记录

太阳当空照,

花儿对我笑,

小鸟说早早早,

你为什么背上小书包……!

请宝宝们咕噜咕噜喝水吧!

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文文老师:“现在是我们的右脑训练闪卡时间,今天闪的是动物卡!主要丰富宝宝的认知,提升宝宝的快速记忆能力以及专注力!”

丹顶鹤、变色龙、海龟、美洲豹……

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文文老师:“闪卡时间结束,哪里拿的放回哪里去,今天我请米米帮我把闪卡送回去吧,谢谢米米!”

小米:“不客气。”(老师引导)

第一课时  毕业节目练习

    《快乐的一只小青蛙》

目标:跟随音乐做动作,锻炼幼儿的节奏感

文文老师:“小手举起来,小手打开,小手合拢,小手藏起来,我数3个数,把小手变出来打个招呼,准备…1、2、3、哈喽,宝宝们大家上午好!小手拍拍欢迎自己吧!。”

宝宝们:“老师上午好!”

文文老师:“今天文文老师带来了许多漂亮的荷叶,我要请你们一起在小荷叶上面来跳小青蛙哟!我们先坐在小椅子上听着小青蛙的音乐来拍拍我们的膝盖吧!!”

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宝宝们:“好!”

文文老师:“要表扬宝宝们的动作都做得非常的标准哟!文文老师要跟你们give me five!耶!”

文文老师:“现在我要请点到名字的小朋友站到荷叶上面来跳舞哟!安宝、小米、安安、琳琳、呢呢、诗雅…”

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小朋友们都在很认真看老师学动作呢!棒棒哒!

文文老师:“音乐结束啦,弯弯腰说谢谢大家!”

宝宝们:“谢谢大家!”

文文老师:“来排队拉好小火车,我们去洗手啦”

宝宝们吃水果时间到了,今天我们吃的是梨子哦!

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第二节课

认知智能《动物的叫声》

文文老师:“请宝宝们小手举起来,小手打开,小手合拢,小手藏起来,小手伸出来跟文文老师打个招呼,宝宝们上午好,欢迎小朋友们来到文文老师的认知智能课堂。”

文文老师“今天,我们班来了许多好朋友们哟,我们一起把它们请出来吧”

文文老师:“有请我们的小猫、大象、小猪、小狗、小青蛙、布谷鸟”欢迎它们,现在我叫到名字的宝宝上来和它们一起打个招呼吧。

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文文老师:“好啦,那现在我要问一下宝宝们,你们都知道什么小动物的声音呢?”

小米:“汪汪汪”

小七:“喵喵喵,小猫”

琳琳:“呱呱呱”

呢呢:“哼哼哼”

文文老师:“宝宝们真棒,那现在我们一起来听听小动物是怎么叫的?”

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儿歌内容《小动物的叫声》

小鸭子嘎嘎嘎。

小小鸡叽叽叽。

小花猫喵喵喵。

小黄狗汪汪汪。

小山羊咩咩咩。

小青蛙呱呱呱。

小动物的叫声可真热闹呀。


文文老师:“现在小动物们要回家了,我们一起跟它说拜拜吧~”

文文老师:“那今天我们的认知智能课就到这里结束啦!背上小书包,准备回家了!跟文文老师说再见。”

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文文老师:“见到爸爸妈妈要说中午好”

宝宝们我们下周见啦!❤️

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