文学回忆录-第十二天

      读书，要确切理解作者的深意，不要推想作者没有想到的深意。上帝创造这世界，但他不理解这世界，艺术家创造了这世界，他理解这世界。这段话，让我想到现在通行的教育阶段的阅读理解，所谓作者想表达的意图，也许绝大部分都真的只是出题者自己的意淫。所以才有这个段子：深刻理解作者的想法，作者的想法是什么？他想我死！

       文学要有读者，但宿命的是，文学很难得到够格的读者。这大概是最悲凉的作者与读者间的关系了。

       任何伟大的作品，一定都有地域性，一是作品中必然带有地方性的色彩，非本地区的人，不能深刻的理解；二是语言的转换，也就是翻译的过程，绝大部分的翻译，都是对原作品的一种破坏，直译的东西读者不能理解，如果在译者本人理解的基础上进行转换，又带了译者的观点，对读者来说，也是一种遗憾。所以，一部好的作品能碰上一个好的译者，也是一大幸事。

      世界范围的四大小说：源氏物语，圣西门回忆录，往事追迹录，红楼梦，值得一记一读。

      红楼梦，从小学时开始，几乎每年的暑假都会读一遍，记得很清楚，刚开始时，是完全不懂的，但随着看的次数的增多，逐渐的对书中的人物脉络清晰起来，也理解的更深刻，后来出了很多的红学家以及评论，我从来不看。因为，我一直固执的认为，这样的巨著，所谓的理解，都在个人，同一人在不同时期也会有不同的感想，更何况其他的人的视角！