「RIA学习力」便签输出第2期《心流》第7天 刘海鹰

「拆页八」

来自第四章《如何在日常生活中寻找心流》

家庭环境的影响

有些人等公共汽车时能保持心情愉快，而有些人却不论置身多么愉快的环境仍觉得厌烦，这种差别或许不能只用神经系统处理资讯能力的优劣来解释，童年时期所受的家庭影响也能决定一个人体验心流的难易。

大量证据表明，父母跟孩子互动的方式，对孩子成年后会是个什么样的人，有持续的影响力。我们在芝加哥大学的一项实验中，凯文•拉森德发现，亲子关系属于某种类型的青少年，在大多数情况下，比没有这种关系的同伴更快乐、满足而坚强。有助于产生最优体验的家庭环境具有五个特点：第一是“清晰”，青少年知道父母对自己的期望—在家人互动关系中，目标与回馈都毫不含糊。第二是“重视”，孩子觉得父母对他们目前所做的事、他们具体的感受与体验都有浓厚的兴趣，而不是一味巴望他们将来念一所好大学，或找一份高薪的工作。第三是“选择”，孩子觉得自己有很多选择，包括不听父母的话──只是他们得准备好自己承担后果。第四是“投入”，亦即让孩子有足够的信心，放开自卫的护盾和自我意识，全心全意去做他感兴趣的事。最后是“挑战”，也就是由父母为孩子安排复杂渐进的行动机会。

这五个条件构成所谓“自成目标的家庭环境”，因为它们提供了享受人生乐趣的理想训练。这五大特色很明显与心流体验相通，在能提供明确目标、回馈、控制感、全神贯注，并着重事物本身动机及挑战的家庭环境中成长的孩子，通常更能掌握生活的秩序，享受心流。

更有甚者，能提供自成目标环境的家庭，会为家庭成员保留可观的心灵能量，从而提高对任何事物的乐趣。孩子知道什么事可以做，什么事不可以做，不必老是为规制与控制权而争吵；父母对他们未来成就的期望也不会像一片阴影，永远笼罩在他们头上；同时

不受混乱家庭分散注意力的因素所干扰，可以自由发展有助于扩充自我的兴趣与活动。在秩序不佳的家庭里，孩子的大部分能量都浪费在层出不穷的谈判与争执，以及不让脆弱的自我被别人的目标所吞噬的自我保护上。

毋庸置疑，家庭能否提供自成目标的环境，在孩子们未离家之前影响最大：享有自成目标环境的家庭生活的幸运儿，一定比较快乐、坚强、活泼、满足。孩子自修或在学校上课时，自成目标的家庭背景也有助于他们获得最优体验。只有当他们跟朋友共处时，差

别才会消失不见：来自不同背景的人跟朋友在一起时，都觉得信心十足，家庭是否为自成目标型已不再重要。

「I，重述知识」

在孩子教育方面，拆页内容给你带来什么启发？

what:童年经历影响一个人的心流体验，而在童年成长经历中，父母和孩子互动的模式是重要的因素。父母和孩子互动模式形成了自成目标的家庭环境，这五个因素分别是清晰、重视选额、投入、挑战。有了这五个因素孩子就是知道什么可以做什么不可以做，形成孩子的内在秩序系统。

WHY：为什么要建立自成目标的家庭环境呢？因为自由有这样的家庭环境才能让孩子行为有方向、有目标，帮助孩子形成独立、乐观、坚强、活泼的性格。有助于形成孩子自由发展，有助于扩充自我的兴趣与活动，形成良好的人际关系。一句话就是成为独立人格的他。否则则让孩子没有秩序，为了自主权和去抗争。父母永远是他突破不了的界限，进而影响孩子的发展。

适用边界：建立自成目标的家庭系统是在孩子幼年生活在家庭的时候。离开了家庭，将收到更多的因素的影响。

HOW：

1、建立意识：充分认识建立自成目标的家庭系统的重要性。

2、建立目标：我们想养育一个怎样的孩子

3、树立正确的家庭互动模式：为孩子成长提供自成目标家庭系统的五个条件。

「A2，规划运用」

结合你的启发，你想在你的孩子身上运用哪一点，以培养他/她的自得其乐性格。

我准备在孩子身上培养第二“重视”，孩子觉得父母对他们目前所做的事、他们具体的感受与体验都有浓厚的兴趣，而不是一味巴望他们将来念一所好大学，或找一份高薪的工作。

儿子很喜欢音乐，他当前的年龄很喜欢劲爆的音乐，而我喜欢轻柔的，爸爸喜欢经典老歌，如此家里经常为听什么歌而有冲突。看到这个我决定试着去理解和感受孩子喜欢的，让他感受到他的爱好父母或许不喜欢，但是是支持他的。

1、允许他听歌

2、和他一起讨论歌的相关背景知识

3、分享听之后的感受

4、探讨听到这样的歌会想到什么。

总之以他的耳朵去听，体会他的感受。

「拆页九」

来自第四章《如何在日常生活中寻找心流》

一位在美国空军情报机构服务的朋友，讲述了一个被因禁在越南北部多年的飞行员的故事。该飞行员在丛林中瘦了80磅，健康也严重受损。获释时，他要求的第一件事是打一局高尔夫球。令他的同僚大为诧异的是，他虽瘦弱，球技却是一流的。他们询问他时，

他答道自己每天靠想象打一局十八洞的高尔夫球，有系统地把球道分门别类，细心挑选球杆，设计球路，才熬过囚禁生涯。这样的锻炼不但使他保持神志清醒，显然也使他的体能、技巧突飞猛进。

在匈牙利，遭独自幽禁数年之久的诗人蒂博尔说，有数百名知识分子被关在维斯格勒监狱。他们设计了一个译诗比赛，整整忙了一年多。首先，他们必须选一首值得翻译的诗，光是把名单传到每一间牢房，就花了好几个月，等到用巧妙的秘密通信手段收齐选

票，统计出结果，又是几个月过去了。最后，大家都同意把美国诗人惠特曼的《哦!船长!我的船长!》译成匈牙利文，部分也是因为这是一首大多数犯人都能记得全的英文诗。现在最主要的工作开始了：每个人都忙着翻译这首诗。由于没有纸也没有笔，于是蒂博尔在鞋底上抹了一层肥皂，用牙签把字母刻在上面。等他记熟了一行，就再涂抹一层新的肥皂。每译完一个章节，译者先把它背下，然后再传给邻室。不久，这首诗就有十来个不同的版本在狱中流传了，并由每个犯人加以评估和票选。惠特曼的译诗比赛结束后，接着翻译一首德国诗人席勒的诗……

在困难和威胁几乎使我们陷于瘫痪时，我们必须找到投注精神能量的新方向，一个不会受到外来力量影响的方向，以便肯定自己的控制力。即使所有希望都破灭了，我们还是得寻找一个有意义的目标，围绕着它重新整顿自我。那么，纵然在客观环境里沦为奴隶，主观上仍然保持自由，最不堪的情境也能转变成心流经验。

「A1，激活经验」

我们不太会有拆页中描述的经历，但我们一定会有无法用网络联络外界，没有微信没有QQ的时间，那一刻，你做了些什么，这些事情有哪些给你带来了心流，哪些帮助你锻炼了你某项技能。

小的时候没有网络、没有电视、没有电话，那时候与外界联络的方式就是写信。记得那时候对外界的理解更多的是来自语文课上或者作文书里提及的美景，比如杭州的西湖、济南的雪。所以就会有一个梦想，长大后去美丽的西湖看看。还记得那时候经常会听到一句话就是“上有天堂，下有苏杭”，对于杭州的西湖、杭州的丝绸都感觉是柔美浪漫的代名词，让我们产生无限的向往。当我们牧马的时候就想着外面的世界到底是怎样的呢？像我们这里一样有蔚蓝的天空、大片的草甸子、有高山、有各种果树吗？就是带着这样的梦想和畅想长大，上大学、工作都想到南方。或许就因为有那时候的畅想，才有了今天的杭州生活吧。这或许就是心流带来的梦想的力量。而这样的心流就来自于读书，所以养成爱看书的好习惯。或许也也是技能之一。