培养高素质的孩子你需要了解的家庭教育细节（1）

我们在人际交往中、招聘人员的时候，都期望能接触到高素质的人。

因为他们身上所表现出来的人格魅力，比如会讲话、善解人意、彬彬有礼、知识丰富、见多识广、健康而又思维和行动敏捷等特点特别容易给我们留下深刻的印象，以至于我们不是不觉中对他们产生好感。

那么一个人又是如何成长为这样一个高素质的人呢？

其实我们都知道这些高素质的人，是从小在良好的家庭教育环境中培养和熏陶出来的。

但是很多家长也非常奇怪，为什么我们也创造了良好家庭教育环境，但是却没有培养出高素质的孩子呢？

其实我认为家庭教育的细节却是起到了关键和决定性的作用。

说到家庭教育的细节或许很多家长比较茫然。

因为养育孩子必须要按照孩子的自身身心发展特点，因人施教，而非按照儿童发展的普遍规律和通用方法施教。

发展心理学的这些儿童发展的规律和家庭教育中的育儿方法不一定适合你自家孩子，虽然这些方法听起来很不错。

比如医生建议让孩子练习抬头，有多少家长在这个建议下按照自己孩子的发展特点和发展规律制定联系方法和练习时间的呢？

因为孩子从练习抬头开始就意味着对儿童身体运动能力的促进，而身体运动能力又影响孩子大脑、智力、感知觉能力等方面的发展。

而这个促进儿童发展过程正是依照维果斯基的最近发展区理论。那么有多少家长能真正理解这些理论呢？

其实孩子不训练抬头能不能长，完全省略了这部也没问题，但是要培养高素质的人就必须要关注到这些家庭教育的细节内容。

当然孩子发展过程中这样的细节太多太多，有些家长关注了，有些没有关注，有些甚至根本就不知道、不清楚或者没有意识到，而社会又没有专门的几机构为家长提供这方面的培训和帮助。

而这些家庭教育的细节却是孩子未来成为一个什么样人，能否具有高素质的关键所在。