笑意盎然的春天

        从2月25日开学，今天算是新学期的第3个星期了，晚上悠悠在洗脚的时候，我依旧站在她的跟前和她说话，她笑得很夸张，可是也是难得的看到她一直这样笑着说话。

     

我问她今天开心吗，她说一点也不开心，因为都是主课没有副课，可那也是笑着讲的，我问她“语文老师没有表扬你吗？”

      答：我到后面去了。

      问：你怎么到后面去了？你没有告诉我要签字，所以这是你的责任。

      答：因为家长没有签字，没有签“已预习”。我做的那么好啊，《教材全解》厉害啊。可是语文老师说一视同仁，只要家长没签字全部站到后面去。

      问：那你预习的内容都记住了吗？

      答：当然都记住了，老师上课还会再讲的，又复习一遍，当然记住了。

      悠悠全程都是笑呵呵的，脸上的酒窝都出来了。全然没有老师让她站到后面的伤心，反而还在不停的和我说着。

 

        这个学期开学以来，晚上到家检查她作业，让她订正，表扬她字写的好的地方，争取做到像金老师说的那样减少订正的时间。

      上个星期她语文做了预习，将课文内容还做了小标题，老师还在课堂上表扬她了，她告诉我表扬还真的让人挺开心的，得到表扬会让人上瘾的。

        前几天和金老师沟通了，金老师告诉说要用语文撬动孩子的学习，看现在的场景，金老师就有未卜先知的能力。

      孩子是需要关注爱心和陪伴的，我现在将大部分的注意力都放在他们的身上，她们回馈给我的进步，就是让我满心欢喜的。

      悠悠的书写明显也比之前工整很多，我按下自己的性子，告诉自己学会反话正说，去发现她的优点，妈妈的好情绪就是孩子的起跑线。

      昨天悠悠上古筝课，先回课，嘴上唱谱，手上拨弦，脚上打拍子。上课时也能和老师积极互动。让古筝老师连连称好，说她进步很大。

      及时给予孩子鼓励和肯定，就是一个情绪稳定的母亲需要做的。现在孩子也会说，妈妈，金老师不打人的。

      是的，我的确好很多了，如果是以前看到她的作业、字迹，会忍不住责骂，结果只会更差，现在不去发泄自己的情绪了，反而换来了进步很大的孩子。

        姐姐有进步，妹妹也是很让我开心，昨天去接孩子时，画画老师说她画的很认真，涂色不会出界，别的小朋友就会出界，而且也很有定力，别的小朋友都闹哄哄的，或者觉得好辛苦时，她一声不吭的画自己的画。今天晚上她读着《小学生必备古诗词》时，一边读一边唱，后来还跳起舞来。弄的爷爷奶奶笑呵呵的给他点赞。

        全心全意的陪着一个孩子成长的时候，那个时光就是最好的。