每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负

我们有个老师，人真诚实在，做事认真，耐心负责，备课比别人多，仍然力求完美，关注每个细节。

她一个人备两个年级课，平时的工作量是大家的2倍。寒假更辛苦，如果初一的八节课分摊，一周每人一节，两人一周共备2节，她一周得备初一两节，初二两节，一共四节。任务量很大，但这位老师依然很负责任，每次备课都会检查文字和排版细节。

一个人对自己的工作职责负责，也是对自己负责。

无论回访还是上课，都很实在，令人放心，是能干事的人。我们排课的时候，只要这个老师有时间，我们都很放心地愿意把课排给她，没有任何疑问。

当老师的，前些年付出过，往后会越来越轻松。因为教材并不会大变，知识点就那些，你今年用心备了，成体系了，到了第二年， 就不用再费这么大功夫了。

而如果你第一年草率从事，到了第二年，那些功夫还得你下。

所以，老师这个行业，经验久了，越干越轻松，价值也越来越大。我们前期多付出些，最后受益最多的还是自己。

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工作的时候，如果我们能把手上的工作做好，既对得起自己，又对得起交给我们工作的那个人，让人家放心。等到了下一次，有机会的时候人家还愿意找我们。

我们做事，不能只看眼下，把课一上，完了拍屁股走人。课上得好不好，学生听得懂不懂一概不管。如果人家交给我们一次工作，办砸了，可能下次人家就不愿意再找我们了。

道理就是这，我们每个人在工作的时候难免会有这样那样的问题，这是必然的，出现了问题，咱们一起去解决。

我们是个集体，互相帮助，互相体谅，这次出现了问题，咱们下次一定改回来。

工作，既是为了挣钱，又是为了提高自己，让自己在时间的长河里，有所长进。

不管临时课还是长久课，我们都做到让人放心。

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有的年轻老师特别受学生喜爱，我们都向她学习，无论之前还是现在，她受学生喜爱，是因为她自始至终都尊重学生。很多学生都喜欢找这个老师聊天。

老师对学生好，学生是能体会到的。这是我们需要向她学习的地方。

任何工作都是，一开始的时候，没经验的人可能工作能力是10分，有经验的人工作能力是70分，有经验与没经验之间的差距是很大的。

从十分到六十分的转变，是很快的。一开始有人压根没上过讲台，现在已经班课带得可以了。所以，大家的差距现在已经越来越小，可以说我们每个老师至少现在都及格了。

可是，从60分到70分再到80分的转变，有的人用上一年的经验就赶上了，有些人可能三四年都不如。

前期靠经验的传授，你只要按着经验做，就能及格。后期经验传授也必不可少，可是如果你自己不去努力思考行动，你可能永远都达不到80分。

所以，如何让自己从60分变成80分，自己平日里一定要多揣摩和下功夫。

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工作和生活，就是一个不断地发现问题再去解决问题的过程。当发现问题的时候，有些人选择消极抱怨，有些人选择积极寻找解决办法。

因为事情已经发生了，没有月光宝盒把我们变回去，阻止它。但是我们可以调整心态，当下马上去想解决办法，让事情的发展不那么糟糕。

吸引力法则告诉我们，积极的人无法和消极的人长久共事。因为积极的人忍受不了消极人的抱怨，而消极的人跟不上积极人的脚步，觉得压力大。

我希望大家都是那个积极的人，开心工作开心生活，不断进步，不断成长。

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