《新教育 教育随笔》“跳出井底”,做个学习型老师

                    伊川县直中学  邢静转

        2019年11月29日有幸参加了在伊川实验中学进行的国培计划洛阳师院送教下乡初中语文培训,培训老师关于“如何有效观课议课”的精彩讲解,让我受益匪浅!

      老师反复强调:无论如何不能脱离课堂,不能不研究课程和教学,这是教师最需要的,也是所有教师最关注的,抓住了课堂就抓住了根本,抓住了课程和教学,就抓住了老师,同时强调,围绕课堂主要的四件事。

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    老师在上课时, 可以促使自我成长 ,更重要的是育人, 既要教学生生存的本领, 也要教学生生活的智慧 ,从而体会生命的意义。

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      尤其是讲到坐井观天这个人人皆知的小故事,老师说:“这个故事的主人公是青蛙和小鸟,小鸟在这里面起到了什么样的作用?”这和我们的教和学有什么相似点呢?经过与会老师激烈的讨论,得出的结论是:一个老师能跳出井底,一步一步的开阔视野需要下面四个条件。

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        我们老师观课时要用好三只眼:“蚂蚁眼”要细致入微,从粗到细到精微高;“蜻蜓眼”多个视角发现多样性,达到理解的多样性包容的多样性;“鸟的眼”要飞高俯瞰从做法中揭示教育理念与教学策略。

          希望我们老师在观课时具备“五心”的心态:诚心、虚心、专心细心、公心。

              今后一定要做一个能跳出井底,虚心学习身边老师的学习型老师!

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