【教育叙事】古诗苑漫步（一）

刘怡婷，史亚楠主持

古诗苑漫步”是本学期的第二次语文综合性学习，在“倡导低碳生活”刚刚结束时，就有同学迫不及待的向我请战。感觉到大家对综合性学习的热情，我的心也是暖暖的。

十班学生准备节奏快，一周时间就申请活动。活动前，我与两个主持人进行了简单沟通。听了她们的活动方案，感觉整个流程设计合理。于是，就放手让她们自己折腾了。

刘怡婷，史亚楠用一段及富文采的开场白，将大家带进“古诗苑漫步”。听了她们两个设计的开场白，忽然就发现，这帮孩子，她们确实在成长。

张冠聪朗诵《将进酒》

杨思雨朗诵《水调歌头》

崔家豪朗诵《秋兴》

活动的第一个环节是，古诗朗诵。由三个同学，分别展示了三首诗歌。张冠聪《将进酒》，朗诵气势磅礴，声音洪亮，情感理解到位。杨思雨《水调歌头》，全诗朗诵流畅，诗句记忆准确无误。崔家豪的《秋兴》，继演讲活动之后，再一次让我们感受到了，他那雄浑高亢的嗓音，看来，今后在课堂上需要多多挖掘他的这个长处才好。

自从中央电视台的“诗词大会”风靡全国之后，飞花令就深受大众喜爱。作为“古诗苑漫步”这样的综合性学习，这个环节肯定不会缺少。

陈朱乐参与飞花令

刘钱德参与飞花令

陈嘉仪参与飞花令

主持人将全班学生按照性别分成两组，开始对抗。第一组关键字是“春”，这是一个最常见的令。同学们兴趣很高，你来我往不亦乐乎。第二组“雪”，大家就开始露怯。能看出同学们的知识储备很是不足，好几个同学在翻书寻找。有点可惜，飞花令中，主持人不能及时发现学生诗句错误。活动结束后，对飞花令中同学们的表现缺乏贴切的点评。诗词积累，任重道远啊！

宁思彤，杨璐瑶课本剧表演

庄子与惠子游于濠梁

这次活动比较有创意的是，课本剧表演《庄子与惠子游于濠梁》。宁思彤，杨璐瑶这两个女孩，将庄子与惠子的神情，活动的场景表演的活灵活现。两人表演落落大方，尤其是宁思彤，自从演讲赛后，能明显感受到她的变化。希望，今后的她越来越好。

看完精彩的表演，随后的活动是：看图片，说诗句。由主持人出示幻灯片，同学们根据图片内容猜测诗句。大家兴致勃勃，课堂掌声雷动，兴趣空前高涨。 在“晓看红湿处，花重锦官城”，“天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星”处，可是把大伙给难为了一把。同学们来来回回猜了几次，全部不对。等主持人出示答案后，大家不约而同发出“唉，原来是这样！”的慨叹。呵呵，积累不足的短处再次暴露。

齐唱《明日歌》

《明日歌》大合唱

为了活跃气氛，还安排了一个声情并茂唱古诗环节。全部合唱《明日歌》，不过大伙不知是害羞，还是提不起兴趣，唱的歌曲听着有点让人想睡觉。

古诗小游戏

古诗小游戏

最后一个掀起高潮的活动是，古诗小游戏。主持人提前给每个桌子准备一张小纸条，上面写好一组诗句。由一个同学译读，一个同学来猜测诗句。但是，大伙对主持人的规则不够重视，很多同学都是两人一起看纸条，然后再一起琢磨译读。虽然活动与主持人的设计初衷有所偏差，但同学们玩的很愉快。我想，这也算是一种别样的乐趣吧！最后，主持人还贴心的对两个人都读不懂的诗句进行了解读。能看出来，这两个女孩为了此次活动，还是颇费了一番功夫。对她们的认真，提出表扬。

一节课，四十分钟。在主持人有条不紊的主持下，大家配合积极，课堂活动氛围良好。能感觉到，语文综合性学习，目前在班上还是很受同学们的欢迎的。

我愿意，给他们更多的机会，让他们都能在属于自己的舞台上绽放一把。