第一课 阅读的四境界
关键词：
阅读，粗读，速读
要点：
真正的阅读是通过独自死磕文字，让理解力逐渐变强而达到自我提升的过程。
阅读的第一层境界叫做“基础阅读”；第二层境界叫做“检视阅读”，其特点在于强调时间；第三层境界称为“分析阅读”；第四层境界，也是最高境界叫做“主题式阅读”或“比较阅读”。
作者把检视阅读共分为了两种：“有系统的略读或粗读”和“粗浅的阅读”。“粗浅的阅读”的重点在于——不停顿，哪怕读到自己看不懂的地方也不要停下来查资料，直接忽略掉，把重点放在自己看得懂的地方。
掌握阅读艺术的精髓在于不断提出问题并尝试精准正确地回答问题 。
思考与讨论：
学习完今天的内容，不妨试着找一本你曾经“半途而废”的书，用“检视阅读”的方法来测试一下，看看短时间内你能读到多少有用的信息。
另外关于速度，我简单地测试了一下，目前一分钟我可以阅读的字数在七百字左右，你也可以测试记录下自己一分钟能读多少字。
关于明天的学习，我们会介绍大量的技巧来帮助你透视一本书，在开始正式的学习之前，我希望你能思考一个问题：什么时候我们就可以说“我已经真正地读透这本书了”？另外，可以和班级里的同学一起讨论。
第二课 分析阅读
关键词：
分析阅读，分析阅读的规则
要点：
分析阅读的第一个规则是：你一定要知道自己在读的是哪一类书，而且要越早知道越好，最好在你阅读之前就知道。
分析阅读的第二个规则是：使用一个单一的句子，或最多几句话来叙述整本书的内容。
分析阅读的第三个规则是：将书中重要的篇章列举出来，并说明他们是如何按照一定的顺序组成一个整体的架构的。
分析阅读的第四个规则是：找出作者要问的问题，或者作者想要解决的问题。
分析阅读的第五个规则是：找出重要的单字（word），并透过它们与作者达成共识。
分析阅读的第六个规则是：将一本书中最重要的句子圈出来，找出其中的主旨。
分析阅读的第七个规则是：从相关的关联中，设法架构出一本书的基础论述。
分析阅读的第八个规则是：找出作者的解答。
分析阅读的第九个规则：在你说出我同意，我不同意或者我暂缓评论之前，你一定要肯定地说，我了解了。
分析阅读的第十个规则是：当你不同意作者的观点时，要理性地表达自己的意见，不要无理地辩驳或争论。就像反对他一样，你也要有同意他的心理准备。
分析阅读的分析阅读的第十一条规则：尊重知识与个人观点的不同，在做任何评判前，都要找到理论依据。
思考与讨论：
今天我们学习了分析阅读的十一条规则，至此你还记得哪些内容，试着用自己的话将其表述出来，看自己是否掌握和理解了今天的内容。再想一想今天的内容存在哪些你不赞许的地方，试着理性的给出答案及理由。
明天，作者将为我们详细介绍不同类型书籍的阅读方法。在开始明天的阅读之前不妨想一想，你是如何阅读不同类型的书的，还是无方法可言，闷头开读。如果你有自己的一套，可以记录下来，与明天作者介绍的方法进行对比，看有哪些优缺点。
第三课 阅读不同读物方法(1)
关键词：
实用型书籍，想象文学，故事书（小说），史诗和戏剧，抒情诗
要点：
分辨一本书是心灵鸡汤还是好的实用类书籍，方法很简单：检查作者是否提出了合理的可执行的，并且效果可检验的方法。
不要抗拒想象文学带给你的影响力；不要去找共识、主旨或论述。
阅读故事书（小说）时，快速并且全心全意地读。读到后面内容或许可以解决你前面的疑问。
戏剧的阅读与小说相比，需要我们运用更多的想象力，要假装看到演出的实景。
关于诗这种艺术作品，像小说和戏剧一样，阅读的第一个规则是要一口气读完，不论你觉得自己懂不懂；第二个规则是重读一遍，并且大声读出来。
思考与讨论：
今天我们学习了如何阅读想象文学、故事书、史诗、戏剧以及抒情诗，如开头所说，我们要做的，是重新审视之前被放弃的经典书籍，并且开始尝试阅读从未涉猎的史诗、戏剧等领域。
试着将今天介绍的每一类书籍各找一本，如果你不太清楚这个类型有哪些经典书，可以和其他人讨论一下，确定好书目后，再用今天提到的方法阅读。
第四课 阅读不同读物方法(2)
关键词：
阅读历史书，阅读传记与自传、新闻和文摘，阅读科学与数学书，阅读哲学书，阅读社会科学
要点：
我们在读历史书的时候，大可抱以怀疑的态度，因为我们读历史的目的无非两种：一是明白真正发生过什么，二是分析这些历史对现在和未来的意义。
作者对于新闻，也就是当前事件的阅读，最强调的是我们要知道是谁在写这篇报导。阅读新闻时一定要擦亮双眼！
阅读哲学最重要的规则就是积极主动地思考，像哲学家一样论证你的观点。
思考与讨论：
今天我们学习了如何阅读历史、传记、新闻、文摘、科学与数学书、哲学和社会科学，我们要做的和昨天一样，试着为今天介绍的每一类书籍找一本相应的书，如果你不太清楚这个类型有哪些经典书，不妨让朋友推荐一下，然后再制定一个阅读计划。
第五课：主题阅读
关键词：
主题阅读，阅读的目的和意义，检验阅读效果
要点：
作者认为在主题阅读时，首先出现的困难是如何确定你的主题。
主题阅读的五个步骤：一是找到相关章节，二是构建你自己的术语体系，三是厘清需要解答的问题，四是界定和确认议题，五是分析讨论。
如果你阅读的目的是想变成一个更好的阅读者，你就不能摸到任何书或文章都读。
如果你所读的书都在你的能力范围之内，你就没法提升自己的阅读能力。
我们不反对娱乐化的阅读，但是要强调的是这类书无法让你增进阅读的技巧，让你的心智真正得到成长。
思考与讨论：
今天我们学习完《如何阅读一本书》的内容，对本书提倡的阅读方法已有了一定的了解，但我们的阅读并没有结束，回忆一下如何阅读实用型的书，应该发现，读完这本书最终的目标应该是行动。所以，行动起来，再确认一下你这周制定的书单，或者选一篇新闻，然后运用本书的方法开始阅读吧。