《一本小小的蓝色逻辑书》笔记

第1章的主题是“感知和思维模式”，

什么是选择性感知--我们更愿意看到我们想要看到的世界，而并不一定是真实的世界。比方说，我喜欢爱学习的人，所以，就会重点去看那些学习博主，或者知识博主，也会习惯性认为，很多知识博主真的有知识，其实并不一定。

“当一个人手里拿着锤子的时候，他看什么都像是根钉子”。--很可怕的思维模式，不过，也要看你在什么情况下用。

所谓“光环效应”，就是指人们总是喜欢根据某起单一事件或某个单一特质来积极地看待某个人、某个地点或某个事物。--比如说，当年我在交往一个男朋友的时候，听到的总是对他的积极评价，别人说道最多的就是这个人怎么好，怎么优秀，所以，在我内心深处，也总觉得是这么回事，对他就会另眼相看。在比如说，老师对待学生就是这样，一般情况下，只要是成绩优秀的学生，哪怕他犯了错误，他也是能逃过一切罪责的人，而那些经常犯错误的学生，就会经常挨批评。这就是“光环效应”可怕的效应，希望我以后要避免。要学会用正确的思维去看待事物。

但是如果我们换一种思维，如果可以在对待孩子方面看到他的优点，承认他的所有一切，这也未必不是好事情，包括那些差学生，当他做错了一件事情，我们从中看到他的优势进而去肯定，他这样也会给他一个心理暗示，这样也可以让孩子看到希望。

四种典型思维方式

思维方式可以分为四种类型：分析型、理想型、现实型、综合型

从这里能够看出，你到底属于什么类型的人，是偏重于理想型还是偏重现实，是喜欢逐一分析，还是喜欢综合评价。而我们要做的就是要进行规避那些劣势，找到优势，不断完善，不断进步，让自己尽可能优势大于劣势，这也是一种行之有效的策略。

我觉得老师们完全可以学习学习，现在还有多少人愿意学习？因为人们都是选择性感知世界，连你我也不例外，学点逻辑推理，对于学习和做人，对于生活和工作，都是有益的，不管你承不承认。

插图