原版路漫漫，何日是尽头？

一个4年级小朋友跟着我，从基本零基础带到了能读Roald Dahl的 Fantastic MR. Fox以及My Weird School系列书，学校英文考试稳坐第一第二，然后，半年前，妈妈觉得孩子可以自学了，就强行决定退出了课程，改成自己偶尔刷题来维持英语学习，刷的还是非母语孩子使用的英文题！退课前我的语重心长，反复唠叨的“坚持每日阅读阅读再阅读”估计也没能听进去！然后，最近发现孩子阅读能力速度和兴趣迅速下降，原来能快速阅读的同水平书目，现在已经磕磕巴巴。于是，又回过头来找我，问我怎么办？

这种情况下，我就会毫不客气，直接评价说“在孩子英语独立阅读能力和习惯都还差一把火就能上到下一个台阶，然后就可以放手不管了的时候，停止了。孩子的英文学习节奏不能随意打破，一旦打破，就是停止了进步，和一切。这个结果，家长要负全责！！！”

或许有家长质疑“小朋友能读罗尔德达尔原版小说，怎么着也算已经脱盲了呀！这样的阅读能力达到了美国小学三、四年级学生的平均阅读水平，学校英文考试也是名列前茅，你咋还说是差一把火？那么，请问，你的标准是什么呢？”

好吧，这一篇，我就把我认为的原版阅读的标准写出来，好让大家了解，原版阅读啥时才是尽头。这个标准只是阅读能力的标准哈，并不高，还不涉及写作、不涉及学术英文的标准，那个标准么，以后有机会再说！

咳咳咳，敲黑板吧，以下全是重点！

中国儿童的英文独立阅读能力，多角度综合考虑后，我是大致分为以下四个阶段的。并且，在有的阶段我配上了大家耳熟能详的原版读物名字，方便大家参考和了解。

第一阶段：无产阶级

别笑

看了你就知道，再没有比这个更合适的说法了！

在这个阶段，小朋友英文独立阅读能力等同于贫下中农，他们学英语阅读的方式是：

1.听教育者（老师或家长，或两者都有）读书，同时学自然拼读

或

2.听教育者读书，同时没有进行自然拼读学习

通过学习能够达到的程度是：

1.逐渐具备拼读能力，能把单词正确的读出来

2.把单词正确读出来的同时，具备一定的理解能力

该程度能够独立阅读并理解的读物：

1.分级读物（初级和中级分级读物，故事类）

2.简单绘本

这两项从语言文字的角度，都很简单，以至于我不认为有必要举例说明，因为相信大家对此类读物绝对有基本了解。

微信：VivianEnglishClub

第二阶段：小资产阶级

在这个阶段，小朋友英文独立阅读能力等同于富裕中农和小地主，

他们学英语阅读的方式是：

继续坚持阅读原版书，提升英文理解力，储备和扩大英文词汇量

通过学习能达到的程度及能够阅读的读物：

从

高级别的分级读物（故事类）

到

绘本（一定程度）、科普类分级读物

再到

桥梁书（early readers）,比如 I can read系列

此处还是要这张图

第三阶段：中产阶级

在这个阶段，小朋友英文独立阅读能力等同于中产阶级。但是，但是，但是，正如大家所知道的那样，我们国家的中产阶级和西方国家的中产阶级，有着各种这样那样的不同！所以，如果你觉得孩子到了这个中产阶级阶段，你还要认真想想看，是哪国的中产阶级嘞。在这个阶段，他们提升英语阅读能力的方式是

继续坚持阅读原版书，提升理解力，储备和扩大词汇量，掌握文法和语法知识

能达到的程度及能阅读的读物：

从

初级章节书，

比如，Junie B.Jones 系列和Magic Tree house 系列

到

绘本（基本不再有程度限制）、科普读物

再到

中级章节书

比如My weird school系列和 Geronimo Stilton系列

啊！终于可以用到我这张爱图啦！

第四个阶段，资产阶级

我想说，我爱这个资产阶级！！！

这个阶段能达到的程度及能阅读的读物就是

高级章节书

高级章节书,

比如Harry Potter 系列，蓝思值880L—1030L

比如，Dairy of a Vimpy Kid系列，蓝思值800L—1100L

以及

WHATEVER BOOK!

但是，但是，但是，难道就到个哈利波特就顶天了嘛？

远不是好不好！

我们都知道，资产阶级里又分为土豪和贵族。

儿童英文阅读的土豪，就是读到Harry Potter这种程度的这类的书。是啊！确实挺了不得。但是，咱能不能多点儿追求，不满足于做土豪泥？

对应哈利波特那样的土豪。儿童英文阅读的贵族，我的个人理解就是获奖小说和经典文学作品。

比如

Lord of the Rings系列

Anne of Grenn Gables 系列

Hatchet

A Wrinkle in Time

Where the Sidewalk Ends

Number the Stars