听故事 悟生活

方寸之间——石向东特级教师工作坊


1.介绍


特级教师石向东

2.校长讲话

三中校长秦波讲话

3.高级教师讲人生


(1)佛系成长之路


高级教师彭咏梅

①一个环境:良好的环境是重要的成长资源。原来的三中,对老师没有要求,自己上课,于是自己做事——编地毯,由于被人偷走,受到鼓励,发现了自己的潜能。2002年学校改变,教育局组建一流的教师队伍,强烈的反差激发了自己的血性,血脉觉醒!


②一节赛课:教研员指定赛课,课从天降,领导给的任务不拒绝,以便缩短和优秀教师的差距,石向东跨学科指导,参加比赛一两次即可,发现自己的缺点,改变自己的问题。平心静气的磨好一节课,让自己各方面的能力都有所提升


③一节课题:最初目的是把课外的内容和课内的东西合并,2008年市级B类课题,工作中的思考,教改让老师工作性质在改变,工作从课堂延伸到课外,增加学生的评价方式。

教研溶于生活 让自己更爱自己的职业


感悟:最大的奖励不是你获得了多少奖项,评了什么职称,而是在这个过程中越来越爱自己的工作。

(2)于“方寸”的个人感悟

高级教师何远和

①初级成长期模仿,做自己,看到眼前。


②特级李煜老师工作坊:团队的铸就,贵人相助,用阵痛触发成长,建立五年规划。

③我的教学观:自己能成为学生思想的引领者。

感悟:唯有热爱方可抵岁月的漫长

总结:教育在于所有的孩子爱上你!

4.教师生涯

教师职业生涯要怎么过?

教师发展的一般规律

师生关系是好课的一个标准

工作坊的定位:研修共同体 一起成长

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