绘分享『英文启蒙规划师』训练营】第一周复盘

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        英文启蒙规划师的课程一推出,就引起了我的关注。无奈当时期末临近,孩子爸爸又在外地学习,事情太多就搁置了。这次暑期开课,毫不犹豫报名参加,想为孩子的英文学习之路找到更清晰的思路,更科学的指导。

        这一周白天带着哥哥去上辅导班,中午做饭,还要照顾小的。只能见缝插针,常常等孩子们都睡着了,才能安静的坐下学习,完成作业。过程虽然辛苦,但内心感到非常充实。回顾这周的学习, 共分两块儿内容。

        第一课,概论。孩子的英文启蒙非你不可。

        第一节,了解了幼儿语言学习的特点。        一听二说三读四写,是人类学习母语的顺序,也是语言学习的自然法则。听在语言学习当中是非常重要的。孩子的耳朵只要能听进去足够多的东西,就会慢慢内化为语言讯息,停留在脑袋里。

        小孩子受母语干扰少,语言辨识力高,敏感度高。越早学习英语,越有助于他们的发音与腔调的建立。他们的记忆力非常好。这点我深有体会。

        姥姥姥爷经常给妹妹讲书,妹妹听多了,自然而然就把好多本书都记住了。还不识字的妹妹已经能讲好几本卡梅拉系列里的故事了。《我想去看海》、《我想有个弟弟》、《我想有颗星星》等,妹妹都已经能完整讲下来。

        孩子们喜欢有节奏的音乐,喜欢歌曲的律动。哥哥总是记不住有关星期的单词,我找了《We Sing We Play》里的歌谣《How many days》每天放给他听。吃饭时放,玩玩具时放。才播放两天,突然听到妹妹自己在哼唱,语音语调都很到位,发音也很正确,真是给了我一个好大的惊喜。孩子真是天生的模仿家。

        第二节,幼儿启蒙阶段的学习内容。

        Phonics是目前国际上最推崇的英文学习教学法,它把复杂的发音归纳成有规律的,简单的发音,培养听音拼字,见词会读的能力。妹妹现在已经开始自拼一字母的学习,已经学会了六个字母。她这个年龄辨音能力最佳,是学习Phonics,奠定基础的最佳时期。

        Sight Word。Casey老师提到,还有一些词不符合phonics的发音规则,在儿童读物中又常常见到,我们可以通过高频单词来进行补充学习。

        主题教学。在进行主题教学内容选择时,我们可以选择贴近孩子生活或他们感兴趣的内容。英文儿歌与童谣也是很好的选择。哥哥妹妹都是从童谣开始启蒙的,只是以前认识不到位,没有很系统的坚持下去。

        第三节,Story telling。

        英语故事富有趣味性、实用性、多样性以及灵活性的特点。符合先听、看再到说、读的语言学习进程与方式。英文故事能够减低孩子们学习语言的压力,还能借助故事,将品格教育与生命教育传递给他们。

        孩子们一旦爱上书,假以时日,他们的字汇、句型、文法、语感绝对会有跳跃式的成长。这样的学习,可比死板的背单词、背课文、背例句来的有效。

        在Casey老师的绘本课程里,被老师的英文绘本示范演绎给惊掉了。突然明白原来绘本还可以这样读。老师的面部表情、肢体动作、语音、语调把我们代入到故事当中去。不要说孩子们,连我自己都被深深吸引住了。给孩子们配齐了老师绘本课程当中的全套书,哥哥妹妹非常喜欢。《Brown bear,what do you see?》现在是妹妹的新宠,走哪儿带哪儿。这次陪哥哥进京学习,还要带着,等车坐车都在看,真是爱不释手呀!

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        第二课,让孩子爱上英文学习的百宝箱——游戏。本课主要介绍了幼儿的心智及能力,并学习了相关的游戏活动。

        学龄前的孩子在大量吸收外界信息,他们的运动技能发展飞快,常常需要借助具体事物来帮助学习,他们非常适合借助游戏来辅助英语的学习。

        这节课老师介绍了一些经典的游戏范例。适合字母字汇学习的游戏活动,如Find the seat.Big bad wolf.Turnip turns.Throw the ball等。适合句型学习的游戏,如Noah's Ark.Guessing the leader等。适合歌谣韵文的游戏,如Musical chair.Passing the ball等。其它类的游戏,如Speed caps.Big wind blows.One two three stop等。

        之前在家也常常和哥哥妹妹做一些简单的游戏,比如手指游戏、拼图、闪卡等,但并未加入过多的英文元素。学习完这节课程后,脑海中构思了一些有关的游戏,准备将它具体的整合出来,和孩子们一起尝试一下,让孩子们由游戏爱上英语。

        通过本周的学习,使我对英文启蒙之路有了新的认识与体会,期待接下来的课程带给我新的惊喜!

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