不，完美（一）

我姑娘从小的性格有些内向，小学，初中的时候，看似具备不是优点的优点，上学从不迟到，作业从不忘带，没有任何同学矛盾，做事认真负责，默默无闻。学习中等，上课从不举手回答问题，甚至可以忽略不计。

记得小学一年级时，有次放学回家后，老师给我打电话问是否参加课外班，我随口说孩子在外面玩，当时老师很严厉的说，放学后不能出去玩了，其它孩子玩的时间都没有，都在课外班学习。就这个问题，我们商量了许久，因为奥数班都是从一年级或者从幼儿园开始学的，孩子现在已然跟不上，只能报了一个普通数学班。由于家长都没学过英语，所以就在3年级的时候报了外语班，本以为报班就应该没问题了，一年以后，外语课外班老师反馈，晚课上睡觉，考单词不会，属实打不起精神来，果断退掉课程。接下来就是自我反省，认认真真考虑怎么办的问题，开始在网络论坛上爬楼，学一些家长的成功经验，收集各种素材。接下来的一年时间里，陪她看英文动画成为最大的乐趣。在看过很多动画后，孩子锁定了一个动画，饶有兴趣的看了1、2年的时间。在5年级下学期，在对英文产生了极大兴趣后，报了英孚外语班，价格非常昂贵，但由于她非常喜欢，所以就额外珍惜，每次在课堂上她都是最快背完课文，然后第一个下课出来，那就是她最大的荣耀了。为了跟初中衔接，在6年级下学期，聘请老师一对一学完了新概念英语第一册（成人版），自此英语学科基础非常牢固，这也是我们最正确的选择。

由于大量的输入后，不由自主的就想输出。我开始留意住在小区里的外国人，终于在别人的帮助下，找到了一个不会说中文的国际学校的老师，他陪伴了孩子3年半的时间，在这段时间里，孩子从跟老外讲解《西游记》一个猴，一头猪，一个马开始，到自然流利的说些学校发生的事情，自信慢慢建立起来。初中，有次班级演舞台剧，需要一个英语旁白，找到孩子，在第一次受宠若惊的完成任务后，校长问到，这个孩子哪班的，口语不错。由此，很多的同学和老师都知道了校长的表扬。孩子回家乐呵呵说的同时，明显感觉到她在为自已骄傲。平时，我们的家长和老师对孩子的表扬往往都非常吝啬，估计这个表扬能陪伴她一辈子的回忆。

                                2020年3月14