这世上总会有一些人，理解不了另一些人的生活，他看不懂的一律批判为瞎扯。就比如我的作者三三，她每天写日常，在有些人看来就是玄幻。我在这个网上也不是混了一天两天了，自认为也不是一个没张倒事（唐山话，没谱儿），瞎说八道的人。我敢让人抄500遍《心经》才见她，我心里得有多大的底。要是抄了经，帮助不了他，跑过来堵我的门，要杀了我，或者砸了三三的馆，对我们有什么好处？
我一个可以活得清静无为，自由自在，不喜欢的人一概不用理的人，何必到世面上沾惹是非。
我们之所以这样做，只是因为俩字，慈悲。以前我还不敢自称慈悲，现在我敢，说实话，我这个人活到现在，要不是还想着为别人做点事，早去死了，或者归隐深山。我总觉得天下苍生，匹妇有责，能做一点就做一点吧。所以那句话说得好，有人住高楼，有人在山沟，有人光万丈，有人一身锈，斯人若彩虹，遇上方知有。你若还没有遇上彩虹，那只有一种可能，就是你，狭隘了。
继续说我女儿，有人问我，教女何方，我说无方。
她从小到大，我一直做的事情，只有一个，稳定。今年整个暑假，我陪她在家里，什么也没干。当然疫情是个原因，不能出去玩，她所有的课外班都没有上，只有一个书法在上。
我给她在北京找了一个书法老师，在社会上没啥大名气，但在小圈子里却是让人敬仰不止。这老师学的是启功一脉。据说当年，他家住顺义，那时候正是WG，他们村里收了一个音乐学院的教授。教授很有名，村长说，这么有才的人，让他天天下地，太屈才了，就到小学去教书吧，于是他就去教学。老师当时正是小学生。后来教授回城，他也考入音乐学院，到大学，又被画家李可染看见了（教授和李可染他们都是朋友），李可染说这孩子有才，我要亲自教画画，后来又被启功发现，也喜欢，就偷偷教他写书法。所以这个老师是三个大师一起带大的孩子。
这里面当然也有宿命的因缘在。更不能忽略的是，这个老师祖上就是书法世家，他是书法家王铎的后代。
大师带大的孩子果然不一样，心性好，老师永远笑眯眯，柔和可爱。
我把女儿交给他，他一周给上一次课。怎么上课我不管，爱教什么教什么。一开始听女儿说，常常一次课只写一个字，还是照着老师的临。
我觉得一个字也挺好，这辈子如果能把一个字写好，就很成功了。
后来听女儿说，有时候一个字也不写，聊大天。
那就聊大天。聊大天也挺好。
老师的课时费并不低，但我看人凭直觉。我第一眼看见这个老师，就觉得有光。是那种从心底里往外散发的光，慈祥优雅，清净柔和。老师还香，他每次坐我的车，我的车上都会香半天。是那种沁人心脾的果木之香，不是香水，香水我能闻得出来。
我女儿跟他上了一年的课，一直在写那几个可怜的字。后来跟她一起上课的小伙伴请假了，她失去了搭档（老师每次上课必须俩孩子，不能单独给一个孩子上课），我就顶了上去。我说，我顶另一个孩子名额，跟她一起学，也交一份学费。
于是我们娘俩一起跟着老师练那几个大字。
我陪着上了三四次了，也没写几个字。
但我发现，这几个简单的字，并不简单。老师名为练书法，实为练气脉。
我照着老师的字临，临得颤颤巍巍，哆哆嗦嗦，老师说我气血虚，“练几天就好了。”他说。
我坚持练了几天，果然不再严重发抖。然后身体越来越有力气了。
由此我才知道，书法，瑜伽，气功，雕刻，练的都是人的气脉。一个人的身体稳定，中气十足，其它方面才稳定。
看似简单的重复，打的是最重要的地基。我很庆幸这一年以来，我没对我女儿上他的课进行过一次评议。
老师的很多弟子都流失了，就是因为家长们觉得“亏”。
其实我隐隐知道老师在练她什么，跟我的思路不谋而合。我对我女儿，从来不希望她十八般武艺在身，机灵圆滑，光芒四射。我只希望她稳定，能静得下来。
我始终觉得，一个人来这个世界闯一生，陪伴自己最长久、最坚固的，永远是自己。如果这个“自己”修炼不好，强也是弱。
很多人唯恐孩子将来不能立足，带着孩子从小东学西学，东看西看，唯恐少学一样就万劫不复。其实是大人焦虑心慌，孩子也被弄得无所适从。
孩子首先得能定下来，才不会乱啊。
孩子长大以后，有可能会面对孤独、失恋、失亲、被欺骗、被伤害、被冤枉、被抛弃，如果他自我调节机制建立不起来，那他随时可能崩溃。
就比如孤独吧，长大以后一定会有灵魂知音吗？一定会有知己吗？一定会有朋友吗？一定会有同伴吗？如果没有，怎么办，自己也得笑着活下去。
我是先培养她自己能忍孤独的能力，在这基础上，若有知己，那是幸运。先把这种底子打好了，那她以后的人生，所获得的什么，都是锦上添花。
我很害怕她自己心有所亏，要靠外寻才能踏实。比如她如果缺父爱，长大后要找个男朋友代替父亲，那她一定会遇到渣男。小时候天真可爱的时候都没男人爱你，长大了就一定有人爱你？幸好她爸是个女儿奴，无条件爱她，发自灵魂那种。她爸自动承担了带她出去见世界的任务，这个暑假去了迪士尼，去了北京各种公园博物馆。她和她爸一出去，就变疯子，欢乐谷最危险的项目她都敢玩，一跟我待着，就静下心写大字。
我不想让她处在雪中，总要人给送炭，我希望她能给人锦上去添花。
成为一个优秀的妈妈并不容易，我听老师说，他有一个学生，刚开始上课的时候，根本上不下去，老师到家了，她忽然就困了，趴在桌子上就睡觉（她不是不喜欢学书法，非常喜欢，就是见老师就困）。妈妈就说，老师，那没办法，咱等着吧。老师和妈妈就聊天，一聊聊俩小时。俩小时过去，下课了，孩子就醒了，老师离开，课时费照付。妈妈淡定得很。一直到孩子看见老师不困，半年过去了。
那孩子今年15岁，顺义的某个国际学校缺书法老师，把她顶上去了，她给同学们上书法课，上得有模有样。那孩子13岁时办画展，我去看过，参观者众。
一个家长，要深刻地了解孩子，孩子能干什么不能干什么，要小心研究。一条龙就要让他学布雨，一只鸡就要学打鸣。导引错了，一家受损。
以我从“艺”这么多年的经验来说，艺术都是相通的，一通百通。你精通了文学写作文，再去学钢琴，学书法，学武术，都会很快。因为做这些事都有一个统一的规律，比如要懂得留白，要掌控节奏，要营造意境，要锻炼身心...要有定力。
除此之外，我就是带着她过日子，一粥一饭，洒扫庭除，我们会为了买到一个好用的拖把高兴半天，抢着拖地，会一起研究糖醋排骨怎么做更好吃。
因为吃喝拉撒也是修行，过不好日子的人，长大了才高八斗也是枉然。我始终告诉她，长大了，找对象，不许找那种让你伺候的人，当然你也不许让人伺候。任何“伺候”都不可能维持终生，自理是基本需求。要做一个让人喜欢的人，能给别人带去好处，你有“利用”价值，才会被人尊重。我没见哪个大款找合作，一定找让自己讨厌的人。
别的教育孩子，我真的没什么心得。就是认真过日子，珍惜每一个瞬间，因为这些瞬间就构成了人生。