《数字中国建设整体布局规划》中的教育表述

好久没有写每周教育关注了，但是这周有一个重磅文件，还是很值得关注的。本周2月27日中共中央 国务院印发《数字中国建设整体布局规划》，规划提出“促进数字经济和实体经济深度融合，以数字化驱动生产生活和治理方式变革，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴注入强大动力”。

跟其他规划相比，这个规划的特别之处在于两点：一是印发主体是党中央 国务院，对于之前出台过的数字化的文件（如下图），这个规划属于重中之重的文件。

二是在新闻稿中有一句话“将数字中国建设情况做对有关党政领导干部考核评价的参考”，数字中国建设成绩与政绩挂钩，势必产生较为强大的推动力。

数字经济作为可预示的未来中，硕果仅存的增量经济，得到了很大的重视。对于教育而言，《规划》里的表述为：

1.建设公共卫生、科技、教育等重要领域国家数据资源库。2.在农业、工业、金融、教育、医疗、交通、能源等重点领域，加快数字技术创新应用。3.促进数字公共服务普惠化，大力实施国家教育数字化战略行动，完善国家智慧教育平台

可以预见：教育领域的国家数据资源库建设和国家教育数字化战略行动将是未来我国教育数字化的方向。

前者将在国家层面汇聚教育数据资源，提升国家教育决策、管理、调控、监督、评价的科学性，并将优质课程、优质培养模式、优质教材等通过网络的形式送到几乎每个人手中，提升教育的普惠性和公平性。后者将通过教育各界的努力，将我国教育现代化的程度，提升到一个新的高度。

未来的教育信息化、教育智慧化、教育信息化应该会进一步成为教育领域的研究热点和应用热点，并且一直持续到2035年左右。因为2035年是建成教育强国的节点，教育完成数字化肯定是教育强国的特征。

教育领域的朋友们特别是研究生朋友们，这么大一个热点可不要错过，这不仅可以支撑到毕业，评上副高可能都够了。