儿童行为绘本是个好帮手

有不少儿童行为绘本，都是非常不错的，就比如说大卫系列，大象和坏小子等等。

在3~6岁阶段，孩子的自我控制能力发展较快，所以利用阅读有效地促进儿童行为调节发展是家庭阅读情况的一个重要功能。

亲子伴读是一种非常出色的支持性的亲子关系，可以从多方面促进儿童的规则行为能力提升儿童行为学研究表明规则行为与儿童自控力的发展密切相关。

大J说，在这个阶段阅读启蒙的重点之一，就是家长通过较高质量的阅读启蒙，让绘本暗含的行为规则去启发孩子，让孩子为自己的行为负责，并且有效的选择控制自己的行为，绘本中若隐若现的行为规则，实际上是人类社会协作以及和谐共处的一种社会标准，阅读可以通过广泛的个体行为把这些标准社会化。

这确实是有效手段之一。平时会和孩子讨论，尤其是绘本阅读时会进行汇总。如果生活中遇到的孩子相关的问题，就可以更加深入，并且有亲身体验，效果才是真的好。