2022年5月20日《0－8岁儿童自律教育》培训感悟

———任情情+春蕾怡馨幼儿园

压力和弱势群体

1.各种因素都在对孩子的社会性和情感发展造成负面影响，比如虐待、贫穷、被父母遗弃或与父母分居、患有慢性疾病或其他很多事件。这样的压力破坏了大脑的发育：不安全感让大脑陷入应激战斗模式，这会严重影响学习能力。正如一位教师所说，这就像要求一个孩子在自己头发着火的情况下写出自己的名字。

2.但虽然有这样儿童会经历社会和情感上的挫折，但很多孩子会形成恢复能力来克服他们生活中的困难。并成为快乐和自信的人。

3.我们从幼师为本的视角来看待孩子时，我们会在他们面前表现出相信他们取得成功的能力，甚至是在面对困境的时候，就会减少了这种事情可能性。在面对这些孩子时降低期望，并进而降低他们的自信和社交能力。