《河南省首届教育戏剧发展论坛—生长的力量》于2019年9月18日在河南省郑州市金水区丰庆路西米戏剧开幕。
参加论坛的40多位幼儿园园长、中小学校长、大学相关专业的教授等教育界人士欢聚一堂，各抒己见，直面当下社会、文化、教育现状，探讨教育戏剧在河南中小学、幼儿园更好的推广和发展的有关问题，如怎样通过教育戏剧，让更多的孩子实现包括“思辨能力、母语表达交流、社交能力、学习力”等重要的成长发展目标。在主旨演讲、教育戏剧体验式工作坊、圆桌论坛等环节，大家畅所欲言，讨论了很多重要问题，提出了很多的建议，在很多领域做了有益的探讨，如：
《教育戏剧与创造力——怎么给我比我更有想象力的孩子讲一件事》
什么是知识？
我们的大脑是如何工作的？
儿童的思维方式究竟与成人有哪些差异？
些思考与国家教育事业发展“十三五”规划（2017年）息息相关：旨在“推动合作探究式学习，倡导任务驱动学习，提高学生分析解决问题的能力……推行以学生为中心的启发式、合作式、参与式和研讨式学习方式，加强个性化培养”，简单说来就是在新的形势下我们应该“怎么做？”
教育戏剧培训师陈女士主持的教育戏剧工作坊《小毛头》给人留下很深刻的印象。
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亲切感人的《卖报歌》背后有着怎样的故事，它和《义勇军进行曲》的作者聂耳与田汉有什么关系？为什么要写这些歌？当时的情境是什么？陈曦老师通过生情并茂的故事叙述，逼真的身体语言，使用戏剧场景讲述了一个动人的故事，把大家带进了那个特定的时代，通过提问，老师不但教会了孩子们怎样戏剧化地讲故事，还通过提问，水到渠成地启发引导学生们自己得出结论，面对权威时怎么做，面对身边的伙伴遇到困难时怎么做，面对陌生人有难时，又该怎样做，国家民族个人，这三者的关系又是如何？展示了一个完美的自我发现的过程，理想人格塑造过程，爱国主义理想的培养过程。整个过程很震撼。陈曦老师的现场感染力很强，甚至可以击穿我们这些多年做老师的情感自我保护屏障，好多人当场热泪盈眶，也是一场难得的感动，激发了参会者深深的思考。
会议主办方非常有经验，紧接着就在西米戏剧的花园式阳台提供了冷餐会，蓝天白云下，微风和煦中，与会人员在优雅休闲的气氛中交流着刚才参与 《小毛头》的感受、在教育领域彼此的关注和困惑、经验和心得。
……在过程中唱起国歌的时候我起了一身的鸡皮疙瘩，包括现在说的时候，身上都是麻的，哪怕我们是刻意在戏剧里“拘”着自己的成年人，依然会在当下感受那一刻，你会强烈感受到解放前的场景，这种现实和历史碰撞带来的冲击力，给人的感受是很强的。
——郑州妈妈帮 / 郭晓蟹
……当我眼泪将要落下来的那一刻，我有一个冲动是想走出去的，想离开这个场，不想让自己投入到陌生的感动里面，因为你会展示出来很多成年人想要掩饰的东西，在教育戏剧的环境里，好像很容易把自己最真实的情感拿出来。……
——半塘蒙特梭利学校 /梁辉
很多时候，自己是不一定能看到自己的，看见自己，是一件并不容易的事情，我们需要在具体的情境当中去看见。……这样一个场景的带入，这不仅仅是一个跨学科知识的学习，更是完整的“人”的培养过程，而教育其实最终要实现的就是人和真实世界的链接。
——晨钟教育集团 / 李梦娇
…………
收获多多。
我特别喜欢这次会议的环境，其风格是传统与现代有机的结合，很有一种艺术感觉，一种艺术氛围，感觉非常好。
更喜欢西米戏剧的环境，各种室内设计非常艺术温馨。这是一群高素质的人在做高素质的事情，我感觉。
旁边就是著名的《76人老烩面》，环境很怀旧，味道很地道。
主办方团队热情优秀，聪明礼貌，专业素质很高。结识了好多新朋友。
他们的理念很先进，与国际戏剧教育趋势接轨。更加注重个体中的社会、自我发现，想象力、对话、参与与过程。
就在冷餐会其间，我接收到一个好消息，Practical Guide to Planning Drama in Education 主编，抓马宝贝国际教育顾问，爱尔兰都柏林圣三一学院教育系及艺术教育研究小组的主任Carmel O'Sullivan（卡梅尔·奥沙利文）女士，正在和我们俩不同的时期分别教过的共同的学生LEN一起为我们师大莎剧社录一个鼓励我们的视频。
LEN的女友也来参会了。
看到以前只有贵族才可以享用的教育戏剧，莎士比亚戏剧走入河南人民的生活，给孩子们提供更多的发现自我，表达自己的机会，与国际教育观念相接轨，很欣慰。
开心的一天！