《尼尔斯骑鹅旅行记》阅读手记--洗澡间隙读书，读出脉脉温情

文/西米

（一只狗，赛萨尔，）对猫克鲁丽娜发起了一阵猛烈攻击，以致克鲁丽娜不得不跳上一个架子逃命。赛萨尔吼叫着：“我要教你知道，在我要睡觉的时候最好闭上你的臭嘴。......要是托肯湖干了，那还怎么打猎？你是一个蠢货，这样的事还让你高兴。托肯湖上没了什么鸟儿，你和我还有什么可以让自己开心的吗？”

                                                                                      ——摘抄自《尼尔斯骑鹅旅行记》

01

这几天小睿迷上了一本叫做《思维游戏》的书，每天晚上睡觉前都要拿出来，手里抓一支笔在书上比比划划。这样一来，我们阅读《尼尔斯骑鹅旅行记》的计划势必会慢下来。

我陷入了两难的境地：阻止他玩思维游戏吧，肯定不好，会打击他看书的积极性，况且这是一本培养逻辑思维的书，很适合锻炼孩子思考的习惯；任他每天晚上玩这个吧，那我们的阅读计划就得中断了--如果是一本很薄的小书，那我们可能可以抽一点时间很快读完，但这本《尼尔斯骑鹅旅行记》足足有65万字，进度本来就很慢了，再停顿一些时间，怕是一年都读不完啰！

一本书，读一年，对于孩子来说，会不会读完了后面就已经忘记了前面呢？

02

我想来想去没办法，只好把问题抛给孩子：“宝贝，你现在每天晚上要玩思维游戏，那我们的《尼尔斯骑鹅旅行记》该怎么办呢？”

“妈妈，那就不读了吧。”

“不行吧，那故事那么精彩，难道你不想知道后来尼尔斯去了哪些地方，最后是怎么回到家的吗？”

“我想呀！妈妈，要不，我洗澡的时候你读给我听可以吗？就像暑假的时候你给我读《窗边的小豆豆》一样！”

暑假的时候，我们住在他叔叔的房子里，卫生间跟客厅隔得很远，胆小的小睿让我坐在卫生间门口看着他洗澡。“那么空闲，不如我读书给你听吧？”

“好啊！”

于是我们就这样形成了洗澡间读书和聊天的习惯。

今天小睿重新提起，我觉得这个建议不错。

我搬来凳子，在洗澡间门口给小睿读：

一天，雅鲁和赛萨尔躺在火炉前平常躺的地方，克鲁丽娜坐在炉台上，又开始戏弄绿头鸭了。

克鲁丽娜说：“我想知道，雅鲁，等到明年托肯湖的水都抽干了变成了耕地，你们绿头鸭打算干些什么呀？

“妈妈，那只猫好讨厌！”（克鲁丽娜是一只猫）

“嗯，是啊......”

我为什么不喜欢给孩子听一些听书软件上面的读故事，而更愿意自己读给他听，就是因为我喜欢在读的过程中我俩聊的一些话题。有时我们甚至会离题万里地聊到很远很远的地方去。我想，这也是一种非常好的亲子关系。

03

今天读到的故事，是讲绿头鸭雅鲁被猎人的枪打伤，但是他继续努力飞行，最后实在没力气而掉了下来，被一个住在湖边的女人捡回家去帮他养伤。这个女人，是猫克鲁丽娜和狗赛萨尔的主人。在女主人的精心护理下，雅鲁逐渐恢复了健康。赛萨尔对雅鲁很友善，让雅鲁睡在他的两只前爪间，但那只可恶的猫就不是了，总是喜欢捉弄可怜的雅鲁。后来有一天，雅鲁被带出去做诱饵鸟，赛萨尔很看不起雅鲁。可怜的雅鲁发现自己被女主人的长工夹住翅膀放在湖边，成了诱饵鸟，很是羞愧，用尽全力让那些靠近自己的鸟儿飞走。赛萨尔终于对雅鲁重新友好起来。后来，在又一次的做诱饵鸟过程中，尼尔斯划着鸟窝做的船过来解救了雅鲁。自由了的雅鲁终于飞回了绿头鸭的队伍。

女主人家三岁的儿子派尔.奥拉发现绿头鸭雅鲁不见了，趁女主人出门的时候，自己跑到湖边去找雅鲁。湖边遍寻不见，他上了一艘小船，一直晃啊晃，晃到湖中心去了。谁也没有注意到，这是一艘破小船，孩子一边晃的过程中，水不断地渗透进小船里......在这千钧一发之际，尼尔斯和绿头鸭出现了，一人一鸟齐心协力把孩子推到岸边，孩子刚爬上岸，小船就沉了下去......

04

故事当中出现了人类：女主人、女主人的三岁儿子派尔.奥拉、长工；出现了一些家养动物：猎狗赛萨尔、猫克鲁丽娜；当然，还有托肯湖中的各种鸟类：绿头鸭、野鸭、麻鸭、天鹅、䴙䴘等等。在一片优美的自然风光中，鸟和狗、人生发出脉脉温情故事。

孩子一边洗头、洗澡，小小的身子在水光中显得那么活泼可爱，仿佛故事中的尼尔斯、派尔.奥拉活脱脱地就在我眼前，狗护着鸟在地板上呼呼睡着，猫在窗台上爬来爬去--急躁的克鲁丽娜成了全家午睡的守护神......