事无巨细真的好么？

     

        十年树木百年树人，谁能把眼光放到10年，20年后，谁才是教育的胜出者。

        越可能对孩子的教育非常认真；越是认真，则越是细腻。过分“细腻”，就有可能开始苛刻，不知不觉陷入“求完美”的泥淖。

        今天读最简单的教育最完美时读到这句话，心里不禁反问：事无巨细真的好么。事无巨细要求每件事情都要同等对待，都要用相同的精力和时间去对待，没有主次之分。

        尤其对于孩子的作业，我不禁有这样的疑问，尤其听到一些家长说孩子的每项作业是如何处理的时候，作为一位老师或许这样说并不负责任，但是我还是忍不住想问问：每项作业都要认真对待么？对于孩子的优势科目也要这样么？我的观点是：不。不管做什么事情都要抓重点，我们不能说这项作业不用做，但是我们完全可以从心底里给孩子放低要求，给孩子谈话的时候不需要再去强化，轻松一点。相反对于孩子不擅长的事情或者科目我们花费的时间和精力需要更多一点，孩子是非常聪明的，他们能从我们谈话的内容中快速并且正确的找到这个点，所以这个方向和度都得把握好。