不负韶华 第五篇 事业奋斗篇 第三章 千日养兵终有用（三、四）

第三节  叹春蚕茧丝吐尽  讨清白不肯蒙冤 

辅导书编写工作近于尾声的一天，院长找我去，拿出一封上告信，说：“有人向省教委写信，说你乱发资料，滥收费。院里知道这是中文科的事，但这信针对的是你，你也要想想是不是有些什么不妥当的地方？”我一听火冒三丈！“真是干得越多毛病越多，我辛辛苦苦累得要死，不多拿一分钱，还要告我？”匿名也知是谁干的！“院长说：“回去冷静一下，想想在这过程中自己有什么问题没有。”我有什么问题？我的问题就是干得太多了、拿的太少了！院长是要各打五十大板吗？我义愤填膺地说：“我要求院里彻查清楚，秉公处理。如果我有问题，我愿受法律制裁；如果没问题，要还我清白！”院长是想大事化小、小事化了，看我不依不饶，很不满意：“怎么这么犟呢？没见过年轻人这么不听劝的！”

我怒火中烧，劳而无功反遭陷害，真比窦娥还冤啊！天底下就没有讲理的地方了吗？一气之下，我的倔劲又上来了，直接找到市教委高淑芳书记，把事情的原由、经过及我对这信的态度全说了出来。高书记很重视，过了周日，星期一早晨直接来到学院，她以党委书记的身份批评院长：“上告信告的是哪个人吗？这是在告学院，在告市教委！”责令院里查清此事，尽快给教委一个答复。

在教委的敦促下，院里责令主管财务的副院长深入系里调查此事，谈话了解情况后，就开始查账。马老师把账本拿出来给主任审，主任要把账本拿回家看，我说：“不行，要看就在单位公开查。账本怎么能自己拿回家？出了差错谁负责？”大家见我说的有理，也都赞同。第二天，主任把账摆开在办公桌上，拿着大算盘一笔笔地核账，算了整整一天。完后，此事就该有结果了，可是无声无息再无动静，像什么事都没发生一样。究竟孰是孰非，应该水落石出了，怎么能不了了之呢？我找到肖院长：“调查结果怎么样了？真如信上所说，或账目不清，我负法律责任；否则，要给我一个说法啊！”肖院长说：“谁会承认是自己写信上告？让大家看看账目也就死心了。你也就算了吧，别得理不让人了！”这事就这样不了了之了。

1991年寒假面授要开始了，主任除了《古代汉语》外，还要讲《古典文学》。大院长说：“怕时间串不开吧？”他说：“能排开，没问题！”寒假里，我们分赴各县区辅导讲课，我从抚松县回来，见办公桌上主任留下一个纸条：“你好！你回来后请提前二天去临江，完后再多讲一天，我就能赶到了。我和李春芳（班任）求你了！”我很疲劳，本想歇两天再去临江讲课。看到这纸条，想到他赶不回来，临江的学员要白白等上二天，还是要顾全大局，提前去吧！

结束了寒假教学工作，新学期就开始了，可主任还在长白县没讲完课。开学一周后他回来了，脸色苍白，消瘦，疲惫不堪。许老师说：“我去长白讲课时，听学员说他在长白感冒了，上楼直喘，学员搀着他上下楼。’”主任课太多太累了。

教研队伍老主任

他回来后整天咳喘，蔡老师坐在他对面，闻到他咳嗽喘气有异味，就劝他去医院查查。几天后，传来消息，查出的结果是肺癌！尽管他意志很顽强，与疾病作不屈的斗争，但一年后的1992年9月，还是离开了这个世界。

第四节  破格晋职敢挑战　众人助力攀高峰

１９９３年职称评定工作开始了。按自然条件，我还得再等两年，但每年都有一个特殊突破的名额，我想争取这个机会，通过职称的突破，衡量一下自己的实力，即使不成功也能找到差距所在，为将来晋级作铺垫。

按院里评审小组的要求，破格晋升职称的，个人申请后，要经过部室推荐、小组评议、大会讲评，领导小组研究通过，方能填表，然后再报到市教育局审批、人事局复查后报省人事处高评委，在全省平衡审批。此路之难，难于上青天！但我跃跃欲试，偏要挑战不可能。我想，凭自己多年积累的教科研成果、高师培训的业绩，未必不行。部室讨论评议时，景月提醒我：“你不要面面俱到，把重点放在国家或省市教科研成果、课题实验的成果上。”老蔡也说：“未必是多多益善，也不能平分秋色，突出有份量的重点讲，一般性的提一提就行，不必展开。”许毅说：“需要我做什么，你尽管吩咐！”大家纷纷出主意，想法设法成全我，给我鼓劲打气，我信心满满地开始拼杀了。                                                    全院大会评议开始了，限定每人１５分钟的介绍，不得超时。多少年的工作多少项成果，15分钟怎么说得完呢？幸亏部室同事的提醒，我忍痛割爱，删繁就简的准备了讲稿。大会上，看到前边有超时的没讲完就不得不下来，我更紧张了，很怕讲不完。开场直入主题，没有谦虚客套，充分利用每一分钟，把自己几年来教研、培训的工作业绩和成果高度概括，几句话一件事，三两句一个结论，点到为止，没有说明，没有评价，不超时，不延后，一气呵成，戛然而止。下了台，问景月：“怎么样？”“不错！”我心里有底了。就这样，大会讲小会评，过五关斩六将，一路冲杀出来，在几个人的拼争中脱颖而出——顺利地通过大会评议，顺利地通过院领导审核。

小组讲评会上

没拼上去的人免不了心有不甘，大院长说：“这是公开讲评，公平公正进行的评议，对谁不服气可以提出来再比啊！”但没有向我挑战的。就这样，我争取到这唯一的破格晋升副教授的指标。我不是争强好胜，不是拔尖要强，而是以这种拼搏，以自己的实力展示，去为自己正名争气！                       

不久，顺利地通过了省高评委的评审，晋升为中文副教授！ 消息传来，我兴奋了好几天！在这个全市最高学府奋斗了十几年，从一个中学教师成长为一个小有名气的学科带头人，这里是我事业成长的地方，是我梦想成真的地方！这里有我的事业追求，有我生命的追求，我一生所求都在这里，有的得到了，有的失去了。有付出，有收获，有成功，有失败，在这里完成了人生的巅峰之作，以后的成败功过就都无所谓了！