20220年5月7日《儿童纪律教育》培训感悟 张志慧--春蕾四幼

一、感受

  当我们在真正的实践当中的时候，会看到娱乐的无尽，但其实很多时候并不是理论的无助，而是我们没有拿捏住底层逻辑，只要你能拿捏住底层逻辑，即便是你某一天使用了行为矫正法。但是你的心里知道今天的这个方法不会对的孩子造成伤害。

    二、新知

    容易避免强化错误的行为，如果孩子仅仅是希望得到关注，那么惩罚事实上也是一种奖励。如果孩子本质的意义上是为了得到爸爸妈妈的关注。他不在乎你是用什么方法关注他，还是用什么方法表扬他，只要你关注他就行，所以这时候你对他越惩罚。其实相当于你的这种惩罚越满足了孩子的需要。

三、行动

    针对好的行为给予孩子的奖励，奖励很重要，奖励有三种，第一种是买东西给予物质形奖励，第二种是表扬，就是我们平时给孩子的表扬，第三种就是特权可以看会电视或电影。