我上了老师的约谈名单后

上周一大宝考了数学，大宝数学还算不错，基本考试都是100分，所以这次单元测试也没有放心上，虽然知道周一要考，周末的时候还是爱干嘛就干嘛。然后周二就悲剧了。

成绩89.5,多考0.5就这么难啊。

周二家长群为6.1儿童节假期如何过而讨论得热火朝天时，这时数学老师往群里扔了一颗炸弹。顿时大家都感觉不好了。约谈，约谈，约谈！我心里仿佛有种不安的感觉，于是默默期待着，自己不要上老师的约谈名单。

下午孩子放学回家，在书包里找了半天没有试卷，就问数学试卷呢？答曰她的试卷没有发下来。这句话让我在35度的高温下顿时来了个透心凉。

该不会是打了61分吧？我强按住马上要溢出来的怒火问女儿“你是不是漏了很多题没做？”她明亮的大眼睛里满是无辜的对我说“我全部认真地做完了，也尽力了。”人家都说尽力了，你还能说什么呢？

于是找了几个同学的妈妈了解情况，这一打听，可不得了了，别人不是100就是99,98的。而我家娃的分数却还是未知数，最低分都有可能，平时成绩从来没有低于95,这次却被老师约谈，想着还要去学校挨批，于是怒火中烧。孩子爸爸还安慰我说，成绩其实没有那么重要。

“成绩真的不重要吗？孩子成绩不好，意味着拖了班级后腿，拉低了全班平均分；意味着老师教学考核可能不达标，会受罚；意味着我的孩子给老师、班级带去了麻烦。中国的应试教育就是一个筛选的过程，随时都会把弱者淘汰掉，分数看起来不重要，但是却是她人生道路顺利前进的层层阻碍。学历不代表一切，却是踏入社会的基准线。是好工作好人生的敲门砖。”我向孩子爸吼道。我现在是逮到谁骂谁。孩子爸看着架势，赶紧说我带着两孩子去买菜。然后开溜了留我一个人在家冷静。

打开孩子的书包把数学作业拿出来一看，一页作业竟然有6个×，看着红红的×，我越想越生气。“读你娘的书，做你妈蛋的作业，玩你娘的手机，上个什么屁学，老娘每天风雨无阻一天接送你8次，你就是这样读书的，我打死你个臭孩子。。。。。。”在心里一顿怒摔狂揍后，感觉好好受多了。

于是打开钢琴盖，弹了几首曲子，心里慢慢趋于平静也变得理性起来。强烈推荐当妈妈的人都学一样乐器，因为那将是你日后排解坏情绪的最好方法。

作为一个宝妈，我很想当好母亲这个角色，也希望自己的孩子方方面面都优秀。也一直为成为好妈妈而努力，尽可能创造好的条件，尽可能学习提升自己，尽可能多花时间陪伴，尽可能的辅导孩子，尽管如此孩子学习还是这样让人揪心。这样真的让我怀疑自己的努力。

从人生长河来说，孩子的一次单元测试成绩并不能起决定性作用，但是自己内心依旧不可避免的产生种种挫败感，是我做的不好吗？是我做得不够吗？我要怎样做让能孩子变得更好？

孩子爸带着孩子们玩了一个小时回来，还买了几个平时舍不得买冰激凌，说这个能让我降火。老公这种物种，还是要多用，多使唤才好用，不然真的就是父爱如山，杵在那里一动不动。

晚上我陪着孩子做了2份单元测试题，发现她的问题主要在于基础知识掌握不牢固，一些基本概念没有弄清楚。做应用题时抓不到关键词，经常读题读一半就下笔写等等。于是针对她的问题，我设置了新的学习计划，反省了自己。并主动给老师写了一份“检讨书”。老师也很开心我们这么配合教育。

当孩子考砸后，不要冷嘲热讽，责问辱骂，外伤带来的痕迹是看得见的，而责骂带来的伤口则是无形的。我们之所以会被孩子的差成绩气得鸡飞狗跳，是因为我们爱孩子，在乎孩子。

既然爱，那就用爱的方式去帮助孩子找到问题，解决问题。一次单元测试考砸只是说明了孩子这段时间学习态度和方法的确出现了问题。不能因为一次考试就全盘否定孩子。只要把问题解决了，一切都会好起来。在孩子的人生历程中，不只成绩重要，还有孩子的信心，兴趣，健康的身体和未泯的童心。