从“护花绽放”学习讲师的绽放反观自己

今天受学校委派，参加了县妇联主办、县教育局承办的“护花绽放”讲师培训学习，得到了些许收获。

主讲老师是我校的舒艳老师，是一个热心公益的班主任，也是我的课题组成员之一，看着她在讲台上泰然自若，滔滔不绝地讲座，真的是觉得抓住机遇和平台非常重要。三年前的她，也是一个热心学习，关爱孩子的班主任，但是内心还是有许多的退缩，不敢大胆的表达。三年前的十月，我们第一次带学生出去野炊体验，当时的她还在寻找学习的方向，和我交流时说自己也喜欢心理学，喜欢孩子，对于她我总是鼓励她加油学习，认定方向就不要轻易放弃。三年来，她参加各种公费、自费的学习团队，抓住一切让自己存在、成长的机会，通过不断的锤炼，今天能够面对全县的老师做出讲座，而且能够从容应对那么多的面孔，脸不红、心不跳。对于她来说，可以说也算得上是一次野蛮的成长过程了。

她在自己认定的成长方向中不断地探索自己，不断地给予孩子以关爱，不断和家长沟通，给予家长以共情，记录孩子的成长点滴，反思自己的带班方式与理念，最终完成了一个蜕变，做成了她自己想要的的样子，——成为县级的讲师培训团的讲师！

看到她的蜕变，也引发了我自己的思考，这几年因为要做课题，要评职称，要带学生，好像有许多事情等着我去做，就变成了一个干事太杂的人，没有专一的对待某一件事情去做努力的发展，所以导致了自己什么都懂一点点，什么也不精不深。很多时候就是缺乏了一点往前迈进的勇气，不敢更主动的逼自己一回，好多次就让自己变成了站在台下的自己。

所以，学为逆水行舟，不进则退永远是真理。有句话叫做吃不到葡萄说葡萄酸，我是否也有此心理呢！好像有那么一点点，葡萄吃不到是酸的的逻辑，是因为没有经历过苦痛，为自己放弃做出的心理安慰。

葡萄是酸是甜，必须要经历才能下结论！