【3班1组】Day10-新媒体写作的选题

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[学员信息]3班1组17号-joy

【作业要求】:根据本节课讲授内容，寻找到5个自己的可写选题。并选择其中2个选题用思维导图勾勒出文章结构和行文策略。

【作业如下】：

选题1：选定目标，坚持不懈，直到达到目的为止。

启发：我同学，最好的朋友，她就是这样子做的。

标题：《她是如何从菜鸟到专家？》

结构：堆积型

选题2:远嫁，不是好选择。除非你有火眼金睛，嫁对了人，否则只能雪上加霜。

启发：朋友的经历。爱情不是生活的全部，为了爱情，丢掉亲情，不值得。

标题：《请听父母言》

结构：叙述结构

选题3：孩子的进步是鼓励出来的。

启发：亲身经历。孩子都希望被父母看在眼里，重视在心里。他的点滴进步都希望被表扬。那样他才有足够的力量去学习新东西。

标题：《宝贝，如果你这样做那就更好啦》结构：总分总

选题4：有想法要大声说出来。

启发：朋友的经历。他是个点子多的不善言辞的人。平时不怎么爱说话，所以公司里有什么事都会让他去做，而且做的很好。但是他的想法很好。于是，好的机会都被别人抢走了。

标题：《你为什么不说？》

结构：案例引出，总分总结构

选题5：农村小学，越教越累。

启发：亲身经历。农村学校的普遍差的学生资源，让老师急火攻心。农村家长的教育理念不强。留守儿童居多。

标题：《孩子，希望你成为更好的自己！》

结构：总分总