管理日课14（日更学习笔记）

学习管理思想的目的：

理解现代管理理论是如何形成的；

对于有效管理已有怎样的成果；

借鉴前人思想可以指导当今实践。

每个人所采取的管理模式，都自觉或不自觉的基于管理者对人性的认识，对管理当中各方面关系认识的基础上面。

一个人的行为尤其观念决定。行为决定结果。好的结果，需要采取合适的行为，就需要合适的观念。最终，以结果检验观念的正确性。

如何在事先判断观念正确与否?（避免三拍干部）

判断对人性的假设是否符合当前的群体，基于对情景的判断是否正确。

在观念之外，还需要找到合适的行为。观点内容适用的前提条件，运用的方式方法。

管理工作从不缺少结论，缺乏的是对前提条件的判断。

管理思想是人们对管理过程中发生的各种关系的认识总和，是由一系列观念或观点构成的知识体系。

管理思想是指导管理人员从事各项管理活动的路标和蓝图，管理思想的正确与否，直接关系到各项管理活动的效率与效益。

随着内外部环境的变化和人们对管理认识的深入，管理思想也随之发生相应演变，并由此形成了若干类不同的管理思想。