2022年4月24日 星期日 晴天多云
今天一进教室就发现学生的情绪不太正常，原来今天是星期日，要上学，他们觉得不太适应。
很多人都迷迷糊糊的，似乎还沉浸在假日里。
课间他们聚到我旁边，就假期的调休发表自己的看法。
“老师，今天本来是星期日，但是要上学，我们都不是很开心。”
“可是，五一假期有五天休息呀，你想想，五天那么多。”
“五天又有什么用啊？又不可以去旅游，整天待在家里多么无聊啊！”
“我姐姐就好了，她在澳门上学不用调休，是哪天放假就哪天放假。”
“你姐姐就好了。”
上课铃响后，每个人都各就各位。我站上了讲台准备上课，她们回了座位，拿好书本，文具放到桌子上面。
或许是学生的情绪比较低落，这堂课上起来挺吃力，很多学生心不在焉，我提出一个问题，居然好几个学生不知道我问的是什么，被我点名叫起来，站在那里呆头呆脑的。我当然是故意让他站起来的，并不是为了让他出丑，而是用不直接批评他的方式告诉他，要赶紧把精神集中到课堂上，不能分心。
学生读课文的声音也比较小，我很着急，打断他们的朗读，让他们把声音放大一点：“把你们的声音放出来，不要关在喉咙里面，它会憋得很难受的。”
声音好不容易高了一些，但是，不过一两分钟，又低沉了下去。
今天上课真是不容易呀。
也或许因为我的课是在上午第三第四节的原因吧。这个时间段，学生肚子也饿了，精神也疲惫了。我能理解。但是今天我只有这两节课，不向课堂40分钟要质量，不好好用课堂时间讲授课文内容，我哪有时间给他们补课呢？
所以只能整顿纪律，提振学生的精神，尽量提高课堂教学质量。
上课需要认真听讲，积极动脑时精神如此不齐，私下里窃窃私语，讲其它与教学内容无关的事情，他们倒精神焕发。
下午放学，我一进教室，就看到副班主任，数学老师徐老师面前站着三个男生，分别是启振，启汪和启新，徐老师怒视着他们。他们眼睑低垂，看着地面，不敢和徐老师目光对视。
下午第二节课是徐老师的课，我一看就知道这三个男生肯定是上科学课的时候违反纪律了。
见我进了教室，徐老师眼前一亮，急匆匆地对我说：“危老师，这三个男生涉黄。”
“怎么涉黄啦？”听到徐老师把词语说得这么严重，我只想了解事情的前因后果。
年轻的老师们都会把学生之间发生的事情看得很严重。在我看来，只要了解了事情的前原委，就会发现这些事情只不过是每一个人成长过程中的小小插曲，只要师长引导得好，就不会有什么大事情发生。我们要做的是循循善诱，要特别注意措辞，尽量不要让学生心理产生任何阴影。
“他们说看的书里边有一个女人的裸体画像。”徐老师很生气，“启新还说在游戏里没见过。”
我奇怪地问：“什么书？哪里来的那种书？”
如果有这种书在教室出现，我相信早就有学生告诉我。但是，今天一整天，我都没有收到这方面的信息。
“那本书在我那儿，我没收了，再也不敢给他们看了。”
“那是谁的书呀？”
“是书柜里的书。”徐老师一边说，一边回她的座位，拿了那本书过来给我看。
“书柜里的书？”我很惊讶。书柜里怎么可能会有涉黄的书呢？主要书里面的一点点内容，不适合小学生看的，我都会把它销毁。学校也绝不允许有任何不健康内容的书出现在书柜，经常要我们排查。
我从徐老师手里接过书一看，书皮上赫然写着“格林童话”几个彩色大字，书的封面非常漂亮，非常多可爱的儿童形象，如果说有涉黄的话，那我只能说这本书封面的底色是黄色的。
里面会有裸体的女像？我回味每一个熟知的故事，脑海里马上出现了《皇帝的新装》这个故事。《格林童话》里所有的故事加起来，能出现赤身裸体形象的，只能是那个被两个骗子骗得赤身裸体在大街上游行的傻皇帝。
徐老师翻开她了解到的学生看见的裸体像，告诉我：“你看，就是这个。”
我哑然失笑。
“这是《皇帝的新装》啊！这个没有穿衣服的人不就是那个皇帝吗？他怎么会是个女的呢？他是个男人啊。”我打开徐老师手里遮遮掩掩的那一页书纸，展示给那三个男生看，“你们看，这就是那个不穿衣服的皇帝，他是个男人，你们这几个人啊！平时不爱读书，不爱看书，连这么有名的故事都不知道，还把男人当成女人！不看书的后果就是这样了，脑子里想的都是什么乱七八糟的东西啊！傻不傻呀？”
听到我的训斥，三个男生傻眼看着我，有点羞愧地看了看那幅图，低下了头。
但是，启振推脱责任了：“不是我们说的，是启孙说的，也是他指给我们看的。”
“启孙呢，让他过来。”我就想听一听启孙怎么想的？
“启孙已经走了，他不晚托的。”其他学生告诉我。
听到我和学生的对话，徐老师愣愣地看着我，也许她没有想到我会这样处理这件事情。过了一会儿，她意犹未尽，又把这三个学生叫到她面前。我听到她又在训斥他们，说他们的思想不大好，上课讲乱七八糟的话，还要他们抄上课该遵守的纪律条款。
启汪沮丧地背着书包回座位，准备抄写。
我记得他是学校篮球队的，今天上午才代表学校参加区级篮球校际比赛。
“你今天不要去篮球训练吗？”我问他。
他看着我，轻轻点了点头，小声地说：“要。”
“那你还不赶紧去训练？”我催促他。
他背着书包就要离开，徐老师却还是没有放过他：“那就今晚回去抄，明天早上交给我。”
看来，徐老师比我严格很多。
对其新的教育更多，要联系他家长，把相关情况告知，让家长控制他玩游戏的内容和时限。
四年级的学生有一些比较早熟，而且他们获取各种信息的机会比较多，对于他们这个年龄段而言，不能判断哪种信息对他们是有益的，哪种信息是有害的，需要我们师长好好引导。尤其他们会对人体逐渐产生兴趣，对自己身体好奇，同时也会对同伴的身体产生好奇，如果我们不给他们一个正确的引导，他们就会采取自以为是的方式从书籍、影视或者网络终端，探寻他们想要了解的内容。最终只会有百害而无一利。
看样子，需要开展一堂认识身体的课程了。