孩子能自己做些什么 ？-2

北朐说：本文是北朐之西自己翻译自Perfecting Parenting Press（完美养育出版社）的文章《How Much Should Children Do for Themselves -and When And How Should They Learn? 》，作者是 Annye Rothenberg 博士。仅作为个人咨询分享之用，请勿用作商业用途，用了也跟我没关系哈，不过你要知道这是我翻译的，有什么翻译的工作可以介绍给我啊，哈哈哈。

原文链接：http://www.perfectingparentingpress.com/art_HowMuchShould.html

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4.

要确保你做了一个好榜样。如果你吃晚饭就把盘子碗往桌子上一放，脱了衣服往地上一扔（北朐说：这是在说我么？哈哈哈。），起床后被子也不叠，你不可能让孩子早早学会收拾碗筷 /把脏衣服放到相应位置/叠被子。培养孩子本身也会帮助我们改进自己，克服掉一些“好赖就这样”的习惯。而且如果我们克服掉了这些毛病，可以让孩子他们将来的人生中不用再克服这些习惯，因为父母没有给他们机会养成这样的坏习惯。

5.

自理能力应该慢慢地教给孩子。所以，如果你得孩子开始自己穿衣服，而且你希望能够逐步加强它。鼓励他像上次一样把裤子拉上来，然后你帮他在下一步穿好上衣。当他有了进步以后，你不用反反复复地一直做帮他做这件事。这会让孩子非常心烦意乱并且很迷惑自己该怎么做。如果我们越俎代庖完成本来应该是孩子要学会的任务，他将来会更加抗拒自己做同样的事情。每次花多一点时间鼓励你的孩子在原本他会的事情上多做一点点，然后夸奖他，陪他奔跑或者做一些其他有趣的事情。

6.

有一个频繁出现的问题会耽搁孩子的进步，那就是我们着急的时候就替他们做好所有的事情。如果你稍稍注意，你就会发现很多时候你可以把这些事情留给孩子一会儿再做。如果真的非常必要的时候，你一定要确定告诉孩子为什么：“我现在帮你快点弄完，所以我们能够及时赶上飞机。”

7.

 对于学龄前的儿童，你可以让通过让自理工作变得欢乐和有趣来得到孩子更多的配合。比如孩子已经三岁以上了，你会发现，找到适应他这个年龄的任务，慢慢的一步一步的鼓励他，还有让这些任务变得有意思已经远远不够了。你要告诉三岁的孩子如果他不刷牙会有什么后果，你要告诉四岁的孩子如果他没有把自己的东西带上车结果会怎样，你要告诉五岁的孩子如果他不自己擤鼻子会怎么样…可能的后果包括时间会不够用，他将得不到某些特权，或者他要重复练习这个动作几次来做的更好。

通过教他自理能力，我们也会让我们的孩子耳濡目染一些重要的生活技能，比如健康和合理的打扮，完成任务要按时，规划组织能力，还有最重要的责任感。这些都是对孩子的成长非常重要的。

作者简介：

Annye Rothenberg博士，本文的作者，曾经是儿童/父母心理学家，幼儿抚养和发展专家，并且有超过25年的经验。她曾在加利福尼亚的Emerald Hills进行培育心理学实践。并且兼职在斯坦福大学医学院任小儿科教员。（北朐说，剩下的跟本文没啥关系了，想看的看原文吧。）

她的书：

  Mommy and Daddy are Always Supposed to Say Yes … Aren’t They?,

 Why Do I Have To?,

 I Like To Eat Treats,I Don't Want to Go to the Toilet,

 I Want To Make Friends I'm Getting Ready For Kindergarten.

这些都是全包含书籍——有讲给孩子的小故事+一个父母指南。

出版社网址：www.PerfectingParentingPress.com.

作者详细简介：www.PerfectingParentingPress.com/about_author.html.