听青年教师过关课有感

    昨天到今天听了三名新入职教师的过关课。不得不说，后生可畏呀！

    首先，从教态上。这几位青年教师都是仪态大方，自信满满，完全不像刚走向工作岗位之人。其中有一个年轻的老师，不慌不忙娓娓道来，感觉像上了好几年班一样沉着冷静。而且在着装上，这些青年教师比我们这些老教师都要略胜一筹。他们穿着入时，画着精致的妆容。难怪抖音上经常有这样的视频“我们当年要有这样的老师的话，我们的学习肯定差不了。”可见，学生还是喜欢年轻漂亮，青春有朝气的老师。而且这些年轻老师语言更加网络化流行化，大大见小了和学生的距离感。

    其次，在教学的组织上。这是才入职三个月的老师，不过在组织课堂上面，已经很棒了。他们能够把以学生为主体，教师为主导落实到课堂，更加注重与学生的平等互动与交流，而非传统的老师讲学生听。运用多种教学方法和方式引导学生用心主动的学习，掌握语文基础知识和基本技能，体现课标精神，重视营造一个生动活泼的，富有个性的愉快课堂，而非死气沉沉昏昏欲睡的课堂氛围。

　  再者，青年教师运用软件和课件的能力非常值得我们学习。他们的课件内容丰富，巧妙地运用了微课，突出课堂的重点和难点。运用网站的一些视频让教学更加生动，内容更加丰富。每位教师都根据自我的教学需要使用了现代信息技术，体现了现代信息技术的发展对教学资源补充的优势，提高了课堂效率。

　　

    还有一点，我觉得很难能可贵，因为经验丰富的老师往往也忽略这一点，即先进的评价机制。这些年轻教师能够认识到评价在课堂上的作用，让我很吃惊。课堂评价语言很好地激发了学生的学习热情，各种激励语言层出不穷，而非简单的“好”“很棒”之类。

    听了她们的课，还是很有收获的，教学还是要注入新鲜血液的。和这样的年轻人待在一起，我自己的教学观念都在不断的刷新。我也在不断调整自己的教学方法，调整自己与学生的相处模式，提高自我的教学潜能。真是后生可畏，值得学习呀！