《路边花》:于遇见之处发现美好，传递一份温暖的爱。

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一，课前小实验:水上开花

实验材料：白纸、水盆

实验步骤:

第一步：将白纸做成纸花形状，再将花瓣往中间位置折起，变成一朵花苞。

第二步：将折好的花苞涂上各种颜色然后放入水中，过一会，就能看到花苞缓缓绽放的样子。

实验原理讲解：纸张的主要成分是植物纤维，当水渗入纸张中的纤维，纤维便会膨胀，是花瓣的折位打开，就会出现水中开花的效果了。

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二，故事简介:

《路边花》这本绘本故事结构紧密完整，以小女孩和爸爸回家为线索，描述了她在不同的地点采花并依次将花送出，一直到家里的故事。小朋友在描述故事的过程中，需要抓住故事的线索，并用到一系列连接词来串联故事。

当珍妮在公园里看到一只死去的小鸟，珍妮决定把花分给小鸟。随后，她又遇到了公园长椅上的流浪汉和路边的小狗，她把花轻轻地放在流浪汉的身上，她和小狗握手打招呼，把花别在小狗的项圈上。这时，一直忙碌的爸爸也发现了珍妮的举动，他从拉着珍妮快走，变成了踱步到珍妮身后，看着她做这一切。回到家里，珍妮把花别在妈妈的耳后，也给两个弟弟的头发上插了几朵。最后，珍妮也把花送给了自己。她用这些花，向每一个她爱着的人表达了爱和关怀。

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三，引发阅读思考:

故事中的小女孩，总在不起眼的角落发现许多可人的小花，并把这些美丽四处散播给匆忙的路人，让这个黑白的世界充满了色彩。刀妈只能说“这个世界不缺少美，是缺少发现”，虽然这句话够老套，却是总结这个故事的好句子！忙碌的生活中，是不是我们已经忘记了童年里轻易就能让我们开心起来的路边的小花呢？这种把芬芳送给世界的绘本最能打动人心，同样的绘本还有《花婆婆》。

这是一本安静、优雅的绘本，它告诉我们一个道理：改变，从微不足道的小事做起，每天都会变得更美好。

四，绘本拓展

关于“花”的主题延续，带领同学们一起做手工——卡纸制作亮的立体花。

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感恩这节课上孩子们的积极配合和踊跃发言。感谢社区老师们的支持和信任，最后的大合影里看到孩子们拿着自己亲手做的手工花，满脸笑容，让我的心里也幸福满满。❤

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