关于儿歌经验的丰富

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本周语言活动是《一对燕子住房梁》，是一首时序歌。时序歌是引导幼儿认识季节时序变化的童谣，它通过对具体事物比如，花卉果蔬的生长过程等，或人类活动（民俗、农业活动等）的描述，来加深儿童对大自然或社会生活的认识。

一对燕子住房梁

盖新房，喜洋洋，

一对燕子住房梁。

四月蛋，

五月孵，

六月雏儿叫爹娘，

七月唧唧八月唱，

九月飞飞下南洋。

从内容上看，燕子是孩子非常熟悉的动物，介绍了燕子住在哪里以及燕子的的生长历程。活动的导入由一个燕子窝开始，但是，从孩子的反应看，孩子并不认识，很多孩子都说是一个螃蟹窝，在多番引导之后，孩子知道这是燕子窝，可能是现在的环境并没有太多的机会看到燕子，孩子对于燕子是茫茫然，只知道她是一种春天的小鸟，燕子的美好含义并不知道。

由于孩子的经验匮乏，所以，临时通过视频补充经验，知道燕子的大致的生长，才让整个儿歌的学习顺利串下来。

因此，在美术活动之前，孩子对于兔子是非常喜欢的，但兔子到底长啥样，他们只能说出红眼睛，长耳朵。所以，在户外的时候，我们喂了两天兔子，仔细观察兔子的脸，兔子的腿，吃饭的时候是什么样子的，兔子的尾巴，兔子的冻起来是什么样子的，兔子的房子是什么样子的。有了两天喂兔子的经验，孩子明显画起来得心应手