由李炳亭与高效课堂想到的

最近欣闻高效课堂的“始作俑者”，高效课堂的“创始人”，享誉全国的语文课改专家，中国教育报记者—李炳亭被查，罪名是以课改之名“敛财”，与此同时，部分地市的教育行政部门领导也一同被卷入李炳亭之“敛财”案中。媒体披露后，这一消息在全国各省市参与“高效课堂”改革的学校及教师中产生了近乎“爆棚”的反响。许多一线参与的老师拍案叫好， 颇有大快人心之感，有人高呼“此等”“砖家”早就该查了！有人直言：高效课堂误人子弟，早就应该跟它说拜拜了！还有胆大的义愤填膺道：“李炳亭后面是教育的腐败，中央应该彻查到底！”“老虎苍蝇一起打！”总之，各种批评指责纷至沓来，矛头所指李炳亭—该查该抓，高效课堂该停了。

李炳亭被抓是否宣告影响全国众多省市的“高效课堂”改革就应该停止了呢？高效课堂改革终将因为一个人的锒铛入狱就此失败呢！快不得许多教育学者认为课改一直在路上，却从未成功。如果因为李炳亭被抓就此全盘否定高效课堂改革的理念，那我们岂不是成了那个将“洗澡水和孩子一同倒掉了的那个人”呢！

批评指责之后，应该是理性的思考和对待，“高效课堂”只是课改的一个代名词，他不会因为李炳亭而葬入火海。因为它毕竟是课改的推动者，课改的路十分漫长，形式并不重要，但内容缺少形式可能半路就会夭折，所以我们注重课改的形式，但更注重课改的本质。高效课堂传达的理念不容否定，课堂以学生为主体，以教师为主导的中心不会变。课堂的终极目标是发展学生，唤醒学生成长的理念也永远不会变。所谓“万变不离其宗”，高效课堂只是一个代名词，或许它终将在课改的路上渐行渐远，但它给予我们的理念或者说课改的意识，都会成为一线教师专业成长的“宝贵”的“养分”。因此， 作为课改的执行者，我们唾骂李炳亭之流罪不可赦，可以理解。但缺少理性的对待和冷静的思考是不可取的，因为课改的路上，我们应永远做一个思考着，让课改染上我们智慧和理性的底色。