好好问话（2022-06-30）

宗： 认知的机制（得出结论、下判断的心理机制）——结论=推理+论据

访问系统及其背后的逻辑法则：

第一阶段：破推理-论证方法（论证过程）

1.你怎么知道+结论

2.你怎么知道+论据

3.换句话说，论据的另一种表达

4.举反例（理-分论点-理论论据）有没有这样的情况呢？

5.讲故事（事例-事实论据）

①酒桌上的故事-我影响了别人，我不知道，被影响者知道。（没有及时反馈我，影响已然产生；多年之后反馈给我）

②企业家的故事-别人影响了我，别人不知道，被影响者知道。（没有反馈，影响已然产生）

③正电梯的故事、过红绿灯的故事、应急车道的故事-别人影响了我，我影响了别人，互相影响，别人不知道，我自己也不知道，没有意识到（没有反馈，影响已然产生） 所有是和有些非是矛盾关系，当有些非成立，那么所有是不成立。

第二阶段：破论据（论据=事实）

1.请问你依据什么来获取信息？（感官）

2.请问感官获取的信息是有限（部分信息）还是无限（全部信息）？

3.存在不存在这样的一个可能性，事实发生了，我们却没有看到、没有听到呢？

4.实体的发生更深远全面，还是接收的信息更深远全面？

5.请问你是根据有限的反馈做判断，还是根据实际的发生做判断？

6.请问结论成立吗？

第三阶段：

1.请问明白了这个对我们的人生影响究竟是什么呢？ 我们可以怎么来使用呢？

①不要轻易下判断。

②即便你做了判断、得出了结论，也别妄自尊大地认为是根据事实来得出的结论。

2.讲故事：

①坐井观天。（井底之蛙）

②盲人摸象。（盲人）

③男女卫生间的故事。（我们拿着过去的东西来评判，已经过去那么多年了，还拿来评判世界。）

第四阶段：

重新思考-我到底是谁？世界是什么？我和世界的关系到底是什么呢？