走近绘本阅读

绘本阅读指导师认证班21天心得笔记day3

今天我整理好自己的心情，就像一个热衷于读绘本的宝宝，愉悦的来到了毛丫老师的课堂，开启了我第三天的绘本阅读培训的学习。在听完毛丫老师讲完今天的第一节课后，我突然发现自己好像是读绘本的宝宝已经发展到了两三岁的年龄阶段了，对绘本产生了独特的感情，也越来越喜欢毛丫老师的课了，感觉毛丫老师的课堂里就像绘本一样深藏着挖掘不完的故事，探索着故事的奥秘自己与绘本又拉近了一步距离。对于七零后的我今天毅然选择了绘本阅读指导师的学习，说实话对自己是一个很大的挑战，就像一个呀呀学语的小娃娃一样一切都在从零学起，我没有在一起学习的其他老师那么多的经历，更没有那些快乐的亲子阅读时光和体验来分享，从对绘本的相识，认知，直到今天学习到的对绘本的真假辨别和对辅导每个年龄段孩子阅读绘本的详细了解，让我对绘本阅读有了一个全新的解读。特别是在学习了:“0--8岁不同的年龄段该如何跟孩子一起读绘本？”对我在今后的工作有了新的启发，可以给我自己和我们的孩子重新定位，做一个全新的调整，力争让我们的每一个孩子都能受益，因为我面对的是福利院的一些特殊的孩子，正像毛丫老师在课堂里讲到的:每一个孩子都是不一样的，如何在每个时期选择合适的绘本跟孩子亲子共读，让孩子的收获最大化，是每个做父母要用心去思考不断修正的过程。而作为特殊儿童老师的我更要不断的用心去思考去修正，努力让我们的每一个孩子都收获最大！加油！！！