好困好困啊，事情太多了，都不知道做哪一头了，做着做着就困了，什么都不想做了。
学校领导以为我们个个是超人呢。就说我今天晚上吧，今天上了新课，但是孩子们上课太闹，效果不好。想一个一个的检查学生读，可是在学校里做不到，因为今天下午花了两节课发作业本。
统一买本子，语文数学作业本加起来每个孩子有37本，光语文本子就有5种，田字格2本，拼音本5本，汉语拼音本10本，小楷本5本，作文本5本。
发的时候怕学生不会保管，没有全部都发给学生。每个学生发了21本，数学本5本，田字格两本，拼音本3本，汉语拼音本5本小楷本，三本作文本三本。
下午第1节是我的课，可是中午2:00开会，一直开的上课过了好几分钟才结束，匆匆忙忙跑厕所，然后跑到教室里开电脑，所以下午第1节课也没有学啥，只是朗读一点内容。学生又乱，根本就没有效果。下课的时候我只检查了几个小孩的朗读情况。
第2节课是体育课，上课半天都不见体育老师来。可能是刚排课表，体育老师还没有弄清楚吧。我在教室里等的焦急万分，我并不想帮体育老师上课，因为我想休息一下，第3节还有课，连着上太累了。我让小班长去体育室找体育老师，小班长没有找到，我有打电话给数学老师，让数学老师告诉体育老师来上课，因为我没有体育老师的电话号码。数学老师说他也没有体育老师的电话号码。
我很失望，准备接着上。刚刚进行师生问好，数学老师来了，她问：家长已经把本子送过来了，要不要发？我说当然要发了。
体育老师也来了。体育老师看到我们语数老师都在教室里问还上不上体育课？我纠结了一下说：你带他们出去上体育课吧，帮训练一下他们走路。我和数学老师在教室里发本子，省得他们在教室里闹。
发了一堂课都没有发好，下课接着发，到第3节上课总算是发好了。第3节课又是我的课，我让学生进教室，告诉学生发了21个本子，让他们自己数一数本子是不是21个。这下乱成一锅粥了，好多学生说他的本子不对，有的多了有的少了。
我的妈呀，头一下子大了，让他们不对的抢上来我数，可是其他同学太闹了呀，一个一个的数怎么数得清啊？这时数学老师又进来了，她说晚上让家长清点。
我觉得如果我们没有把本子发对，晚上让家长清点也是一个麻烦事儿。可是我清点了几个孩子的本子，实在是觉得手忙脚乱，其他孩子又吵得厉害，叫人心烦。我只好妥协了，跟数学老师说那就让他们带回家，晚上让家长清点。
数学老师走了，我准备上课。可是我看到那个坐不住的小孩，他桌子上一个本子都没有，他所有的本子都掉到地上去。我赶紧走过去让他捡，我发现他的书在桌子上，乱七八糟的，地上一地本子。我让他捡，他根本不知道捡，我让他的同桌帮他捡，让坐在他后面的同学，我也帮他捡。本子都捡起来之后，理一理发现根本不对，肯定和他前后左右的同学混在了一起。我意识到问题的严重性，有可能不光是他，其他小朋友的本子，也有可能混在一起，这样的话，晚上回家他们的家长也是理不清的，很可能还会引起他们家长的抱怨。
怎么办？必须一个个的帮他们理清楚，这节课不上了，就帮他们理本子吧。我让孩子们把本子按名称分成6份摆在桌子上，谁摆好了，我来清点谁的，我正好有个名单，谁的本子清点好了，我在那里打个勾。可是还没有清点几个人的，我就觉得这样太费力了。这个还没有清点完，那个举手了说他摆好了。我根本赶不及。我对名单又不熟悉，清点好了想在名单上打勾，找名字都要找半天。
内心无比的烦躁。
突然我找到了方法。一排一排按顺序去清点，清点好一个就让他把本子装起来，这样就不需要在名单上打勾了。虽然要花很长时间，但是绝对不会再搞错了。
第3节课什么都没有上，就在清点本子，清点到第4节课上课，都没有清点完，数学老师来了，我对数学老师说你上课我清点本子。数学老师很为难，说本子都摆在桌子上也不好上课呀。是呀，刚入学的小孩子，不会听话呀，乱啊，实在太乱了。
数学老师也帮我一起清点，最后终于清点完了。我松了一口气。
简单理了一下没有发的本子。还有500多个个本子在我这里，装满一大箱子。不能放教室，万一被人偷了怎么办呢？任何事情都不能大意，必须要报到办公室去，可是那满满一大纸箱子我怎么抱去呢？我还要拿我的手机，我的水杯，我的书。
我先抱了一摞本子去办公室，然后又来到教室，叫两个小孩帮我抱了两摞本子，剩下的仍装在大纸箱子里。这时候我抱起大纸箱子来，就不那么吃力了。
本子刚抱回办公室，看到老李准备回家，我让她等等我。我放好本子就和她一起回家。出校门时已经5:30了。
回到家6点多了，老公饭已经做好，可是我却忙不赢吃，我在班级群里发信息告诉家长们，今天发了多少本子，然后又告诉家长们今天学了娜些内容。让家长们听孩子读今天学到的内容，如果不会读教一教。有家长不会教的，我告诉他们我会录音发到群里，让孩子跟着录音读。
老公连连催我先吃饭，我三下五下把饭吃完就开始录音，然后发到群里。陆续有学生，发他们朗读视频到群里，我又开始一一的听他们朗读。
我觉得孩子们把作业都发在大群里面，信息太多太乱了，我让家长把我拉到他们的小组去，告诉他们以后发作业就发到小组群，这样方便统计检查，方便进行针对性的辅导。
然后就准备备课，可是感觉事情有好多，不知道该做什么，做什么心里都乱，乱的没法静下心来。本来想着好好的备一下，明天要上的课，可是又想到还没有进行备课打卡呢，集体备课的教案还没有准备呢。
其他老师的教案我也没有收集，还要要求我们所有老师的教案要统一字体，统一表头。我自己都不知道该用什么字体，我告诉他们用我们平时写论文的字体，可是那些字体，我哪里会记得呢？明明记得我保存了一张图片，可是去手机里翻来翻去，就是找不到那张图片，手机里的图片太多了，2000多张啊，大部分都是学校工作留痕迹的照片。
问备课组里其他的老师有没有具体字体要求的图片？他们也没有回复，估计也都没有。就这么一件事儿，看起来很小很简单，其实很繁琐，做起来半天找不到头绪。
根本不可能，静下心来，自己去写教案自己去设计课件，哪里会有时间。要想精心设计好一课的教案和教学设计，那是需要很高的水平，需要很多的时间的。我们的水平达不到，我们的耐心也不够，我们的事情又太多。所以我们只能拿别人现成的来修改。说修改，其实也就是修改一下字体和格式。
可是我修改了一下，修改来修改去总觉得不合适啊，反反复复的，修改不好。就修改一个字体和格式，都弄了半天，搞得我昏昏欲睡。
后来学校还发了一个通知，后天要去中心校进行集体备课，每个人提前准备好自己要备的课。必须要把9月份所有的课备完。
后天去中心校备课，先分组备课，然后进行抽查，抽查到谁，他上台进行模拟的课并不一定是他自己主备的。我们9月份的课有10多课，这也就是说学校要求我们在短短的时间内把10多课都要备好，然后上台进行模拟课堂。模拟课堂的要求还高，还不允许照着课件念。
关键是现在领导，骂人太厉害了，才开学短短几天就已经把我们骂的战战兢兢的。到时候讲不好，又会被骂的狗血喷头。
我也想变成超人，可是所有的事情堆在一起，像一团乱麻，我理不清，我什么也做不了。
今天晚上也就随便听一听孩子的朗读，心不在焉。进行了两课备课打卡，这两个备课打卡还是提前录好了音。然后修改了自己准备的9月份的两课的教学设计，只是修改了字体和格式，其实也没有修改好，越整越烦，最后不了了之。管他了，字体和格式不统一也算了，实在是整不好啊。