读《正面管教》心得体会

      这个寒假，我认真拜读了“让数百万孩子、家长和老师受益终身的经典之作” ——《正面管教》。这本书通过具体的案例进行分析，并给读者提供了许多行之有效的方式和方法。对于家长来说，这本书可以教会家长成为更加称职的父母，对于教师来说。它可以教会我们如何成为更加合格的老师。

      《正面管教》一书中提出，只有在“和善而坚定”的氛围中培养出来的孩子，才能具备自律、责任感、合作和解决问题的能力，才能取得良好的学业成绩和可持续的学习能力。

      通过读这本书以及回顾和反思自己的教学，我认为作为教师我们用一种和气善良的态度和教育方式，更容易走进学生的心里。尤其是面对小学阶段的孩子，有时候过于严厉或惩罚，会使孩子造成对老师的敌对情绪，结果适得其反。

      我们相信每个孩子都是美好的存在，每个孩子都是世界上独一无二、不可复制的，相信每个孩都是向善的，所有的问题行为只是他们寻求自我价值感和归属感过程中的错误选择，放下呵斥、指责、惩罚，热情地关注孩子，解决问题才能成为可能。

      在双减政策之下，作为老师，要和善而坚定地走进学生心里。不仅要关注学生的学业成绩，更要让他们获得自我价值感和归属感，帮助他们养成良好习绩，形成优良的品格，掌握多种能力，坚持““幸福管教”，让我们的教育更有温度、更具魅力、更有力量。