学生学习上，暑假弯道超车的可行性有几分？

学生学习上，暑假弯道超车的可行性有几分？

此处所言“暑假弯道超车”，限指中小学生利用好暑假，实现学习成绩上弯道超车的可能性。

平时，学生们的时间，分为上课时间与课下时间。上课时间，课程已被排满，没有什么机动灵活性可言。课下时间，一大部分被作业占据，机动性不足。就是有同学善于利用所剩无几的时间，读课外书，听学习性音频，功效显著是很难的。因为那个积累量明显不足嘛。

与平时相比，暑假差不多两个月，并且自由支配的时间多多。这就为实现“暑假弯道超车”提供了时间条件。

算一笔账，假如你习惯好，善于充分利用时间，一天比那些懒虫们多利用2小时，整个假期（且按50天算），那就是100小时。这100个小时，持续地专注地做一件事情，相信会小有所成的。其实呢，珍惜时间的人，一天岂止比懒虫们多出2小时？

我所说的“弯道超车”，不是指你暑假努力了，开学后立马在考试上显形。而是指另一种情形。

那就是，在暑假里，你为暑假后的新学期积蓄了足够多的“正气”和“潜能”。

先说“潜能”，是指在暑假里，你用心读了许多课外书（勾画圈点，批注感想，而非蜻蜓点水、一目十行地看。），为新学期学习打好了底子——知识背景、理解力、领悟力等，那么暑假后的你就不是原来的你了。原来，你听课费劲，理解慢，不灵透；现在，你上课接受新知识的速度倍增，下课做作业速度倍增。这就为新学期实现成绩超越提供了保障。

“知识背景”这个概念，或许不理解。我来说一说。比如，厨师教你做蛋炒饭。你傻到家了（嘿嘿，别生气，只是举个栗子），不知道何为生米、熟米，不知道何外生蛋、炒蛋，不知道何为胡萝卜丁、火腿粒，不知道何为葱姜蒜末，那学起蛋炒饭来，就难呀。反之，你聪明到家了（嘿嘿，别欣喜，只是举个栗子），对生米熟米、生蛋炒蛋、胡萝卜丁火腿粒、葱姜蒜末了如指掌了，学起蛋炒饭来就快嘛。“生米熟米、生蛋炒蛋、胡萝卜丁火腿粒、葱姜蒜末”就是学习蛋炒饭的知识背景。现在明白了吗？为啥咱家孩费劲八叉也听不懂讲课内容，而人家的宝却能不费吹灰之力听懂？人家的宝具备丰厚的知识背景啊。你说说，这个“知识背景”多重要？

“知识背景”扩充积淀从何而来？从课外读物中来，从广泛阅读中来。

再说“正气”。是指因为你暑假按时作息，态度积极认真，行动力超强，在内心深处已然积蓄了昂扬向上的“正气”。那么，这个“正气”，会自然延续到暑假后的新学期。试想一下，一个学期，你都在“生机勃勃”“不懈奋斗”中度过，怎么会不实现学习成绩上的超越呢？

提醒各位，千万别误入歧途。有的认为趁着暑假报预习性辅导班——我在暑假就提前学课本了，新学期成绩不优秀才怪。——慢来，这是大错特错的。提前学了，你比别人强的，这算什么鬼？这只是雕虫小技罢了，是名副其实的“不正当竞争”啊。或者是，你这叫“寅吃卯粮”好不好？这种“花招”，管的了一时，管不了一世。就算你得逞啦，新学期成绩领先，那下学期呢？另外，小心弄不好“摆起石头砸自己的脚丫子”。因为学过了，老师讲课时，感觉没意思了，学习兴趣弱化了。这不好吧。因为暑假学得鸡零狗碎，不扎实，不牢固，（暑假打突击，一学期的课，真正学扎实也难。）正式上课时又因这种“半瓶醋”心态而懈怠散漫。这不好吧。

所以，依我之见，暑假弯道超车可能性极大，只是你要走正路。而读书，读不同类别的书，细读精读，就是“正路”。

为了新学期成绩更优秀，我们不选择“偷鸡摸狗”提前学的方式，而是坚信“磨刀不误砍柴工”；等新学期到来时，手执闪亮的学习大刀，刷刷向前，不名列前茅也难。