1.劳动是改变自己命运的一条路
感悟：
身体力行、手脑并用中，体力劳动促进脑力劳动的全新理解是“四肢发达，头脑简单”。简单到引用书院里铁蛋儿的一句话来说就是“世界上所有的东西加起来就是零。”
零即是空。
当大脑处于一种全然放空的状态下，所感受到的劳动世界是截然不同的。而在此体验劳动的过程中又可以“无中生有”，从放空到感悟劳动之美、劳动之道！而最根本的还是劳动者当时的生命状态（和+正）！
“人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。”
活法与命运的改变从劳动开始！
2.状态：自己的状态和家庭风气是一切问题的来源。
感悟：
只有自身的生命状态是和谐稳定有力量的，态度是端正明确的，才有可能在物欲横流的这个客观的物质世界里禁得住外界的形形色色的诱惑（物质刺激），坚守住自己的一颗纯朴的本心。反之则流入另一个大众化的家庭风气中所存在的种种客观现象：骄奢淫逸、好逸恶劳、贪图享乐、追求刺激、玩物丧志……
面对如此严峻冷酷的社会现实更需要我们强大自己的生命状态，不是拒绝和排斥外来的诱惑和刺激，而是身处其中心不躁动，以一种轻松自如的方式来看待事物的表象，但却从物质世界中摸索到一股无形的力量，让自己坦然自若的同时，顺其自然地抒发出我们内心最真实的声音——让自己因为生命状态而坚定，让家庭因为和风正气而和谐美满，让世界因我们的改善而愈加美丽！
万物皆备于我→状态为本！
但开风气不为师。
3.人在怎么样的环境熏陶下活着？
感悟：
我们的上一代给予我们的是一个力求温饱的物质生命，他们没有人文环境的概念和情怀，这不是他们的错误，是那个时代共通的现状，所以坦然面对即可。
因为我们已经经历了过去，无论幸福与苦痛，都是过去式，而且是永远的过去式。但并不意味着我们这一代人要继续走这条老路，我们有自己的时代背景，我们有自己全新的选择，所以换活法，改命运的生命实践就要从我们自身出发！
论道中的好多家庭历史小故事让我们意识到一个规律：自己愈是讨厌的一种活法（多数受母亲情绪状态影响较大）却变成了自己最后的真实模样。大家总是说笑道，就像那首歌唱的一样：“长大后，我就成了你……”历史已经过去，我们要着眼于眼下，放眼于未来十年、二十年……立足当前并从长计议，做长远打算。
那就需要我们在生活环境（家庭、学校、社会环境等）上注入和正之养料。
和风正气就从自身的情绪状态开始。
无论是家庭、学校还是社会，首先在环境上下的功夫就是闫师经常强调的一个“养”字！
“幼儿养性，童蒙养正，少年养志，成年养德。”
不同的人生阶段虽然有所侧重，但无论什么时期都离不开“性和、守正、志高、德厚”的人文教育环境的熏陶和风气！
这不仅仅是志正书院的风气所需，更是每个人、每个家庭和社会的共同性需要！
在这样的环境熏陶下活着的一个个鲜活的生命个体，何愁没有稳定的性情？何惧缺少执中守正的魄力？何忧没有远大的志向？何需为厚德载物之品质而担忧？
世上本无事，庸人自扰之。
从自己的生活环境上下功夫吧！
4.摆脱庸俗的思维和追求，拿起书本，走进文的世界，以他人之文化自己这个大活人！
感悟：
腹有诗书气自华。
拿起书本，走进文的世界，书本是有形的物质层面上的补足，而文的世界则是无形的受益在精神世界里发扬光大。
学习就是从有到无，又在无中生有的转化吸收的过程。
有之以为利，无之以为用。
架起一座沟通物质世界与精神世界的桥梁！
以有形之文，聚无形之神，发有力之声，成顶天立地之真人！
——2018年8月整理于志正书院 云朵