接纳——让孩子成为最好的自己

              心理咨询师  吴若瑜

每天给孩子半个小时的信息刺激:如给她说所见所闻

0-3岁大脑赋能期

给孩子精准的信息:看到一只鸭子,该怎么告诉她?鸭子——小鸭子——小黄鸭

3-6岁信息刺激完整期

左右大脑共同开发

告诉孩子:一只小黄鸭,胖胖的很可爱!一句话需要左右大脑共同刺激!

6-12岁神经网络完善期

深度学习机智建立:初二之后孩子的知识大脑如同一个仓库,有的清晰,有的一片混乱

美国儿童心理学测试结论:

自我价值(自信)是孩子学习成功的基石!

当我们在紧张,害怕,焦虑,恐惧时,遇到的第一件事或物都会产生反感反射,当你批评完孩子后就立马让她写作业,她就会对作业产生反感反射,相反你让她看电视,当他情绪稳定后,再去写作业,久而久之,他就会对电视产生反感反射!

当孩子对学习出现反感时,一定是当他出现偏差后,你的批评,指责和否定!

孩子与父母的深层次链接成长的需求

孩子与教师的深层次链接引导的需求

你可能感兴趣的:(接纳——让孩子成为最好的自己)