对于公开课认识

提到公开课，很多人第一反应是排斥，我不行，耽误我时间，上课进程，最近很忙，精力有限，准备不充分，很丢人的。

总之，不想讲。

其实，每一次尝试都是一次进步。我们每个人都想成为闪闪发光的自己，也觉得成长中的问题，难题自己也可以勇敢面对，但是当面临这样的比赛，需要我们努力准备一把的时候，我们也会胆怯的选择后退一步。

问题在于什么？

我们听过很多道理，却依旧过不好这一生之间差着，行动，执行力。

学校安排青蓝工程，师徒结对活动，讲到此处，请叫我徒弟一枚。我一直期待出去学习，然而并没有机会，深表遗憾。有机会和师傅学习也觉得极好。师傅是一位经验值爆表的重点班班主任，多年毕业班带班经历的大咖。在这样的活动中，我觉得自己终于有机会接近大咖学习。（我坚决表示我不是传说中的那个，一天两节课的女老师。请大家叫我战神。在此就不吐槽自己多忙，只是想写完文章早点睡觉）在忙碌中，如果有时间是为自己成长的，请珍惜这样的机会。且不说，一次公开课的花费，单单个人成长而言，有数学组30多位老师，170位同仁现场助阵，心理素质的锻炼也是一笔财富。

在《肖申克的救赎》中，我特别崇拜安迪在牢狱中，辛苦努力，换取内心深处的片刻安宁，在天台上，那一段时间，风是自由的散落在时间里。而这一切都是沉下心来的努力，点点滴滴。而这成长也是需要我们持续不断的努力。

为了筹备这节课，熬夜便是家常便饭了！

前期准备工作，做的比较细致，无论课件整理上，全程纯手工制作，还是从课程内容上以课程标准为依据，从班级学情出发，设置符合学情的例题。以类比，教学活动的开展，来调动学生兴趣。

中期也是听师傅的课。公开课的讲述更能对自己的课堂导入，环节设置，讲课技巧，讲课时间，语言功夫，人文关怀等多个方面提出更严苛的要求。听师傅的课时，我总有一种感觉，仿佛慢悠悠的在古城道路上行走，任风吹过，任时光流逝，我自云淡风清，一圈下来，总有几处风景别致，耐人寻味。有时，我贪恋风景还担心会逛不完这座古城，然而，行程结束，恰好走到出口。就是这样的师傅，让我在公开课时，能语速慢下来，学会等待，不为公开而公开，接受瑕疵，静待花开。而我最是缺乏在课堂上的那份淡定从容，而这份淡定从容是需要充分的准备，强大的心理素质做支撑，更需要榜样的力量。

最后，又和我们几个备课组长，经验丰富的老师讨论交流，指点迷津。师傅给的信心，谢老师的妙计加概念课的辨析，瑞瑞老师的细节处理，硕男老师的课题引入，桂丽老师的例题解析，点点滴滴，数学组的力量汇到一起，继续打磨，一周后才形成了这节生动有趣的公开课。

看到这，你以为这就结束了，表示并没有。大家都打过针，真真的打针不痛苦，可是擦药的煎熬大家都懂。所以，当那场景真真切切的发生时，你才知道我们在报告厅里的自己是怎样的自己。

公开课对自己的成长从来不是结束，成长也从来不是一蹴而就，但它一定是积小流，汇江河的过程。

希望有一天，我也像我崇拜的《肖申克的救赎》中安迪一样，真正的自由。